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学科历史九年级第二学期第6 课时授课周次:第2 周1、教学内容(课题)主备教师审签1 罗斯福新政 张文民辅备教师审签2 课型:新授课2、教学目标:1. 知道经济大危机,了解罗斯福“新政”;2. 指导学生归纳经济危机的特点和罗斯福新政的措施,培养其分析归纳能力;3. 通过对罗斯福新政内容和影响的分析

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第13课 罗斯福新政优质课教案整理

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学科

历史

九

年级

第

二

学期

第

6

课时

授课周次:第

2

周

1、教学内容(课题)

主备教师

审签1

罗斯福新政

张文民

辅备教师

审签2

课型:

新授课

2、教学目标:

1. 知道经济大危机,了解罗斯福“新政”;

2. 指导学生归纳经济危机的特点和罗斯福新政的措施,培养其分析归纳能力;

3. 通过对罗斯福新政内容和影响的分析,教会学生辩证看待资本主义的改革,懂得借鉴历史经验,吸取历史教训。

重点: 1.经济危机的影响;2.罗斯福新政的措施和影响。 3、教学重点与难点:

难点: 罗斯福新政的影响。

4、学法指导:

通过案例教学法,小组讨论、合作学习培养学生的自主学习和合作学习的能力。

5、辅教设备:

多媒体

教法思路与拓展:

一、导入新课

第一次世界大战结束之后,形成了怎样的政治格局?这一格局带来了怎样的影

响?

二、自主学习

学生查阅教材和资料,自主学习以下基础问题:

1、1924—1929年资本主义国家经济增长快,具体呈现出什么样的表现?

2、这种表现,蕴含着怎样的危险?

3、经济危机发生以后,呈现出什么特点,给国家和社会带来了怎么样的影响?

4、美国采取了什么措施来应对经济危机,该措施有何影响?

三、合作探究、情感升华

70

57 银行倒闭

70

49 60 失业率

50 38 32 工业生产指数下降

40 25

农民总收入下降

工人周工资下降

进出口贸易下降

30 20 10

思考:分析上述数据,你认为经济危机对世界资本主义国家的影响?

四、随堂练习、自我检测

1.1932年,美国工业生产指数比1929年下降了6.2%,有13万家以上工厂倒

闭。农产品批发价格下跌了54%,农民的农业净收入从61亿美元降到20亿美元,

100多万家农场破产,许多农民流离失所。导致这一现象出现的原因是( )

A.罗斯福新政的实施 B.法西斯政权的建立

C.经济大危机的爆发 D.马歇尔计划的实施

2. 罗斯福新政中,为解决失业问题而采取的措施是(

)

A.举办公共工程 B.限制工作日时数

C.规定工资标准 D.整顿银行

3.罗斯福新政的最大特点是(

)

A.国家干预和指导工业 B.国家干预和指导经济

C.国家控制和调节金融 D.国家扩大对外贸易

4.有人认为罗斯福“新政”能消除经济危机,有人认为完全不起任何作用。这两种说法对吗?谈谈你的看法。

五、作业布置

罗斯福新政对美国及其国际社会产生了什么影响?

7、教学反思1:

7、教学反思2:

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