第13课 罗斯福新政优质课一等奖

第13课罗斯福新政

年级：九年级

主备人:马丽静

【学习目标】

了解和掌握1929～1933年资本主义世界经济危机的历史，知道经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响;罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。

【自学指导】

一、从繁荣到危机

1、经济危机的背景

①繁荣下隐藏着危机：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展，

但是繁荣的表象下潜藏着巨大的危机，

②根本原因：_______________________________________ ③直接原因：生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致出现生产过剩。

④其他原因：全国性的股票投机活动。

2、经济危机起止时间____ ______；最早爆发的国家___________；规模______________________。

3、经济危机特点：涉及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大

二、罗斯福新政

4、新政背景：1929-1933年经济大危机；时间：_______；领导人：_________ 5、罗斯福新政的前提：________________________________ 特点：_______________________________ 直接目的:__________________________________ 6、罗斯福新政措施

项目具体内容

（1）整顿财政金融体系

《紧急银行法》目的：恢复银行信用

《国家工业复兴法》《全国劳工关系（2）对工业加强计划指导（中心措施）

法》

目的：__________________________________________________ 作用：

__________________________________________________

（3）调整农业政策

《农业调整法》目的：稳定农产品价格

（4）推行“以工代赈”

目的：为失业者提供就业机会

（5）发展社会福利

建立社会福利体制

【互助探究

生成能力】

罗斯福新政措施意义

经济：新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有

所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。

政治：新政增强了政府的宏观调控能力恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。

（开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河）

局限：但是，新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策的调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美

国社会的根本矛盾。

【检测提升

巩固新知】

一、选择题（每个2分，共20分

）

1．安娜是1930年毕业的一名美国大学生，当她迈出校门走向社会时，最有可能的体验是（

）

A．“找工作比买彩票中奖还要难”

B．“政府无限量免费供应牛奶面包”

C．“美国社会像一潭死水般平静”

D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”

2．1929﹣1933年，美国

发生了一场空前严重的经济危机。当时的美国人最有可能的体验是（

）

A．农产品堆积如山，农户喜笑颜开

B．挖野菜根、嚼野葱头成为时尚

C．住在舒适的“胡佛小屋”看电视

D．找工作比买彩票中奖还难

3．“经济增长时，女人会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫．”根据乔治•泰勒的这一“裙边理论”，美国最有可能流行长裙的时期是（

）

A．二十世纪初

B．二十世纪三、四十年代 C．二十世纪五、六十年代

D．二十世纪九十年代 4．

1932年，英国、加拿大、澳大利亚、印度等英联邦国家在渥太华召开帝国经济会议，制定了帝国特惠制。其主要内容是：对成员国间的进口商品，相互降

低税率或免税；对成员国以外的进口商品，则征收高额关税。它实施的原因是（

）A．英国紧跟美国推行冷战

B．克服经济发展困难

C．共同反抗法西斯的侵略

D．加强国家对经济的干预

5．“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的十年。”为了摆脱“萧条、危机”（

）

①英国采取计划经济的办法

②德国走上了对外扩张的道路

③日本实行新经济政策

④意大利的法西斯专政进一步强化。

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6．193 2年，在苏联重工业部门工作的各种外国专家有6800人，其中约有1700名是美国工程师。同年，苏联向英美购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%，占英国同类出口总量的90%．这说明（）

A．国际环境为苏联工业化创造机遇

B．苏联的工业化离不开西方大国的帮助

C．美英为缓解经济危机向苏联输出资本

D．引进外国专家是社会主义优越性的体现

7．下列关于l929一l933年资本主义经济危机的表述，正确的有（

）

①是资本主义世界一次空前严重的经济危机

②它迅速席卷了整个资本主义世界

③造成了工业、农业、商业和货币金融部门的危机

④经济危机中受害最深的是广大人民群众。

A．①③④

B．②③④

C．①②

D．①②③④

8．下列事件属于1929﹣1933年经济危机影响下发生的有（

）

①国际联盟成立

②希特勒上台

③意大利法西斯专政建立

④亚洲战争策源地形成。

A．②③

B．①②

C．②④

D．①④

9．爆发于美国的1929～1933年的经济危机的特点，最完整、准确的选项是（

）

①持续时间长

②涉及范围广

③只涉及工农业领域

④危害特别大。

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10．美国作家约翰•斯坦贝尔在《愤怒的葡萄》一书中描述道：“他们企图用鱼网

捞河里的土豆，但是守卫不让他们这么做；他们在咯咯响的汽车上捡被扔弃的桔子，但是这些桔子已经补喷了煤油。他们静静地站在那儿看着土豆漂走，听着尖叫的猪被杀死在河沟里……”此段文字反映的史实应发生在（

）

A．1861～1865年的俄国

C．1929～1933年的美国

B．1914～1918年的德国

D．1941～1945年

的日本

二．材料题（共2小题，共30分）

11．材料一：1929﹣﹣1933年资本主义世界经济危机中，美、英、德、法、日等国的工业生产分别下降情况：

美国

英国

德国

法国

日本

46.2% 28.4% 40.6% 16.5% 8.4% 材料二：作为一个国家，我们拒绝了彻底革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的

严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

﹣﹣罗斯福

（1）据材料一，回答面对经济危机的打击，美国政府采取了什么对策？（2分）目的是什么？（2分）

（2）材料一中，美国的工业生产大幅度下降，导致了大量的人失业，为解决这个问题，美国政府做了什么？（2分）

（3）据材料二回答，在罗斯福“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”中，

中心措施是对哪些方面的改革，具体做了什么？（4分）

（4）在罗斯福的改革中，与以往的改革相比，“新”在哪些方面？（2分）取得了哪些成效？（2分）

（5）罗斯福改革的实质具体是什么？（2分）

12.20世纪30年代的经济危机，给资本主义世界带来巨大灾难，但是却给苏联工业化的发展提供了有利时机。

材料一：1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3.1932年上升50%左右。同时、苏联向美国购买的机器设备占美国机器工业部门工作的外国专家约有6800人，其中

约有1700名美国工程师。1929﹣1932年间，关国工程师们去苏联足由于他们在美国找不到工作。1926年以前，苏联只从西方得到数量不大的短期贷款，而且利率高达15%﹣20%．1935年，苏联从德国获得它历史上得到的第一笔财政贷款，期限5年，利率仅6%．1936年英国给予苏联的一笔贷款利率又下调为5.5%。

﹣﹣﹣﹣萨顿《西方技术与苏联经济的发展（1930﹣1945）》

材料二：1933年8月14日，苏联杂志《为了工业化》上写道“美国的商业和科学与布尔

什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果……

材料三：1933年，美国罗斯福政府承认苏联，“事情的真相是，对苏联的承认是得到了渴求俄国市场的企业界人士广泛赞颂的，罗斯福的决策仅仅是使美国的行动与世界上大多数其他国家相一致而已”。

﹣﹣﹣﹣莫里森《美利坚共和国的成长》

材料四

社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多

年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。

﹣﹣邓小平

（1）根据材料一指出，20世纪30年代的经济危机为苏联的工业化提供了哪些有利的条件？（4分）

（2）根据材料二、三并结合所学知识概括20世纪30年代苏联工业化的主要成就，并分析其历史影响。（4分）

（3）材料四中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？（4分）以邓小平为首的中国共产党

领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？（2分）