第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教学设计第一课时｜教案在线预览

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第21课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教学设计宁晋县第六中学朱淑辉一、教学目标1、通过阅读教材，熟练说出马克思主义诞生的时间、标志及影响，能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。 2、通过阅读教材，了解马克思主义诞生对国际工人运动的影响。 3、学习马克思、恩格斯的革命精神，培

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所属课文：第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

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学校：宁晋县第六中学

第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教学设计第一课时

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关键词：第21课马克思主�…教学设计第一课时

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第21课

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教学设计

宁晋县第六中学朱淑辉

一、教学目标

1、通过阅读教材，熟练说出马克思主义诞生的时间、标志及影响，能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。 2、通过阅读教材，了解马克思主义诞生对国际工人运动的影响。 3、学习马克思、恩格斯的革命精神，培养学生爱国情操，坚定共产主义的理想信念。二、教学重难点

重点：《共产党宣言》、第一国际。

难点：第一国际。

三、教学过程：

（一）、导入新课

情境导入：党的十九大把***新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。***新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。

设问：你知道马克思主义是如何诞生的吗？它对当时工人运动

起了什么作用呢？

（二）出示学习目标。

（三）自学指导：阅读本课内容，回答以下问题

1、马克思、恩格斯的革命活动？

2、《共产党宣言》发表的时间、作者、内容、意义？

3、第一国际成立的背景、建立情况、活动的表现？

4、巴黎公社的背景、时间、性质、结果、意义？

（学生完成并展示后，教师引导学生通过课本、图片视频等深化对本课的学习）：

（四）、合作探究：

马克思主义在中国的传播和发展情况如何？

学生分组讨论后，代表展示后，教师归纳：

①俄国十月革命后，马克思主义传入中国。最早高举马克思主义旗帜的是李大钊。

②后来***将马克思主义与中国国情相结合，走出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，并形成***思想。

③进入改革开放新时期后，邓小平领导中国人民走出一条具有中国特色的社会主义道路，并形成邓小平理论。

四、本课小结：（师生互动，生生互动，完成总结）

五、达标检测：

1．下列属于马克思和恩格斯共同的历史功绩的一项是(

) A．起草了英国宪章运动的政治纲领

B．创作了全世界广泛传唱的《国际歌》

C．共同起草了《共产党宣言》

D．领导建立了巴黎公社

2.在20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果马克思的票数高居榜首。说明了当今世人对马克思主义思想的认同。请你指出马克思主义诞生的标志是(C

) A．宪章运动爆发

B．巴黎公社的成立

C．《共产党宣言》的发表

D．《国际歌》的诞生

3、马克思主义理论主要包括（

A ）

①马克思主义哲学

②科学社会主义

③空想社会主义

④政治经济学

A.①②④

B.①②③

C.①③④

4、世界上第一个无产阶级政权是（

）

A.俄国十月革命

B.巴黎公社

C.共产主义者同盟

D.②③④

D.英国宪章运动

关于本教案的常见问题

Q：第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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