资料摘要

x-3y+6≥0,1.(2018·长春模拟)不等式组表示的平面区域是() x-y+2解析:选B.x-3y+6≥0表示直线x-3y+6=0以及该直线下方的区域,x-y+2) 0≤x≤6A.18C.36 B.24 D.1213 解析:选C.不等式组所表示的平面区域如图阴影部分,四边形ABCD

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
25
下载次数
0
更新时间
2018-08-29 17:06:00
来源学校
学校:云南省会泽县实验高级中学

小结优质课一等奖

未知
2018-08-29 17:06:00
25
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结优质课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结优质课一等奖

正文

x-3y+6≥0,1.(2018·长春模拟)不等式组表示的平面区域是(

) x-y+2<0

解析:选B.x-3y+6≥0表示直线x-3y+6=0以及该直线下方的区域,x-y+2<0表示直线x-y+2=0上方的区域,故选B. 2x+3y≤12,2.二元一次不等式组2x+3y≥-6,所表示的平面区域的面积为(

) 0≤x≤6A.18

C.36 B.24 D.1213 解析:选C.不等式组所表示的平面区域如图阴影部分,

四边形ABCD是平行四边形,由图中数据可知其面积S=(4+2)×6=36. x-1≥03.(2018·合肥市第一次教学质量检测)若实数x,y满足约束条件x-y≤0,则x-2y的x+y-6≤0最大值为(

) A.-9 C.-1 B.-3 D.3 解析:选C.画出可行域,如图中阴影部分所示,令z=x-2y,可知z=x-2y在点(1,1)处取得最大值-1,故选C.

y≥x+2,4.(2018·河南郑州模拟)已知实数x,y满足x+y≤6,则z=2|x-2|+|y|的最小值是(

) x≥1,A.6 C.4 B.5 D.3 y≥x+2,解析:选C.画出不等式组x+y≤6,表示的可行域,如图阴影部分,其中A(2,4),B(1,x≥15),C(1,3),所以x∈[1,2],y∈[3,5].

所以z=2|x-2|+|y|=-2x+y+4,当直线y=2x-4+z过点A(2,4)时,直线在y轴上的截距最小,此时z有最小值,所以zmin=-2×2+4+4=4,故选C. 3x-y+5.(2018·河南郑州一中押题卷二)若x,y满足约束条件3x+y-y≥0,值时,x+y的值为(

) A.-1 C.-3 B.1 D.3 3≥0,y+1取最大3≤0,则当x+3y+1解析:选D.作出可行域如图中阴影部分所示,的几何意义是过定点M(-3,-1)与可行x+3域内的点(x,y)的直线的斜率,由图可知,当直线过点A(0,3)时,斜率取得最大值,此时x,y的值分别为0,3,所以x+y=3.故选D.

x-y≥0,6.(2017·高考全国卷Ⅲ)若x,y满足约束条件x+y-2≤0,则z=3x-4y的最小值为y≥0,________.

解析:作出约束条件表示的可行域如图中阴影部分所示,作出直线l:3x-4y=0,平移直线

l,当直线z=3x-4y经过点A(1,1)时,z取得最小值,最小值为3-4=-1.

答案:-1 x-y+1≥0,7.(2018·广东茂名模拟)已知点A(1,2),点P(x,y)满足x+y-3≤0,O为坐标原点,则x+3y-3≥0,→→z=OA·OP的最大值为________.

1→→解析:由题意知z=OA·OP=x+2y,作出可行域如图阴影部分,作直线l0:y=-x,当l02移到过A(1,2)的l的位置时,z取得最大值,即zmax=1+2×2=5.

答案:5 x-y≤08.(2018·西安市八校联考)设实数x,y满足x+y≥0,若z=x+2y的最大值为3,则a的值y≤a是________.

x-y≤0,解析:依题意得a>0,在平面直角坐标系内大致画出不等式组x+y≥0,表示的平面区域,y≤a结合图形可知,直线z=x+2y经过直线y=a与直线x-y=0的交点,即点(a,a)时,z=x+2y取得最大值3,因此a+2a=3,a=1.

答案:1 9.已知D是以点A(4,1),B(-1,-6),C(-3,2)为顶点的三角形区域(包括边界与内部).如图所示.

(1)写出表示区域D的不等式组;

(2)设点B(-1,-6),C(-3,2)在直线4x-3y-a=0的异侧,求a的取值范围.

解:(1)直线AB、AC、BC的方程分别为7x-5y-23=0,x+7y-11=0,4x+y+10=0.原7x-5y-23≤0,点(0,0)在区域D内,故表示区域D的不等式组为x+7y-11≤0,

4x+y+10≥0.(2)根据题意有

[4×(-1)-3×(-6)-a][4×(-3)-3×2-a]<0,

即(14-a)(-18-a)<0,

得a的取值范围是-18

x≥1.y(1)设z=,求z的最小值;

x(2)设z=x2+y2+6x-4y+13,求z的最大值.

x-4y+3≤0,解:由约束条件3x+5y-25≤0,作出(x,y)的可行域如图阴影部分所示.

x≥1.

x=1,由

3x+5y-25=0,221,.

解得A5x=1,由解得C(1,1).

x-4y+3=0,x-4y+3=0,由解得B(5,2).

3x+5y-25=0,yy-0(1)因为z==,所以z的值即是可行域中的点与原点O连线的斜率,观察图形可知zminxx-02=kOB=.

5(2)z=x2+y2+6x-4y+13=(x+3)2+(y-2)2的几何意义是可行域上的点到点(-3,2)的距离的平方.结合图形可知,可行域上的点到(-3,2)的距离中,

dmax=(-3-5)2+(2-2)2=8,

故z的最大值为64.

y≥x,1.(2018·河南安阳模拟)已知z=2x+y,其中实数x,y满足x+y≤2,且z的最大值是最小x≥a,值的4倍,则a的值是(

) 2A.

11C.4 解析:选B.作出不等式组对应的平面区域如图:

1B.

411D.

2

由z=2x+y得y=-2x+z,

平移直线y=-2x,

由图可知当直线y=-2x+z经过点A时,直线的纵截距最大,

此时z最大,

x+y=2,x=1,由解得

y=xy=1,即A(1,1),zmax=2×1+1=3,

当直线y=-2x+z经过点B时,直线的纵截距最小,

此时z最小,

x=a,x=a,由解得

y=xy=a,即B(a,a),zmin=2×a+a=3a,

因为z的最大值是最小值的4倍,

1所以3=4×3a,即a=,故选B. 4x+y≤0y-22.(2018·石家庄市教学质量检测(二))若x,y满足约束条件x-y≤0,则z=的最小值x+3x2+y2≤4为(

) A.-2 2B.-

3

12C.-

5D.2-4

7y-2解析:选C.作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,因为目标函数z=表x+3示区域内的点与点P(-3,2)连线的斜率.由图知当区域内的点与点P的连线与圆相切时斜率最小.设切线方程为y-2=k(x+3),即kx-y+3k+2=0,则有或k=0(舍去),所以zmin=-12,故选C. 5|3k+2|12=2,解得k=-5k2+1

3.(2018·陕西省高三教学质量检测试题(一))点(x,y)满足不等式|x|+|y|≤1,Z=(x-2)2+(y-2)2,则Z的最小值为________.

解析:|x|+|y|≤1所确定的平面区域如图中阴影部分所示,目标函数Z=(x-2)2+(y-2)2的几何意义是点(x,y)到点P(2,2)距离的平方,由图可知Z的最小值为点P(2,2)到直线x+y2+2-129=1距离的平方,即为=.

22

9答案:

2y-1≥0,4.(2018·山西五校联考)不等式组x-y+2≥0,表示的平面区域为Ω,直线x=a(a>1)将平x+4y-8≤0面区域Ω分成面积之比为1∶4的两部分,则目标函数z=ax+y的最大值为________.

解析:如图,平面区域Ω为△ABC及其内部,作直线x=a(1

答案:9 x+y≥1,5.若x,y满足约束条件x-y≥-1,

2x-y≤2,11(1)求目标函数z=x-y+的最值;

22(2)若目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,求a的取值范围.

解:(1)作出可行域如图,可求得A(3,4),B(0,1),C(1,0).

11平移初始直线x-y+=0,过A(3,4)时z取最小值-2,过C(1,0)时z取最大值1.

22所以z的最大值为1,最小值为-2.

a(2)直线ax+2y=z仅在点(1,0)处取得最小值,由图象可知-1<-<2,

2解得-4

故a的取值范围是(-4,2).

6.(2017·高考天津卷)电视台播放甲、乙两套连续剧,每次播放连续剧时,需要播放广告.已知每次播放甲、乙两套连续剧时,连续剧播放时长、广告播放时长、收视人次如下表所示:

甲

乙

连续剧播放

时长(分钟) 70

60

广告播放

时长(分钟) 5

5

收视

人次(万) 60 25 已知电视台每周安排的甲、乙连续剧的总播放时间不多于600分钟,广告的总播放时间不少于30分钟,且甲连续剧播放的次数不多于乙连续剧播放次数的2倍.分别用x,y表示每周计划播出的甲、乙两套连续剧的次数.

(1)用x,y列出满足题目条件的数学关系式,并画出相应的平面区域;

(2)问电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次,才能使总收视人次最多?

5x+5y≥30,解:(1)由已知,x,y满足的数学关系式为x≤2y,x≥0,y≥0,x+y≥6,即x-2y≤0,x≥0,y≥0,7x+6y≤60,

70x+60y≤600,

该二元一次不等式组所表示的平面区域为图1中的阴影部分:

(2)设总收视人次为z万,则目标函数为z=60x+25y.

12z12z考虑z=60x+25y,将它变形为y=-x+,这是斜率为-,随z变化的一族平行直线.525525z为直线在y轴上的截距,当取得最大值时,z的值最大.又因为x,y满足约束条件,所以25z由图2可知,当直线z=60x+25y经过可行域上的点M时,截距最大,即z最大.

257x+6y=60,解方程组得点M的坐标为(6,3).

x-2y=0,所以,电视台每周播出甲连续剧6次、乙连续剧3次时才能使总收视人次最多.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-29 17:06:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 25
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147393

来自:学校:云南省会泽县实验高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。