Part B多媒体教学设计及其点评

课 题

Unit 4 He Lives in a Village.第三课时

1.能用:Lele and his parents live in ...They... In ...,they...They live happily together year and year,...详细地描述他人的居住环境。

教学目标

2.能听、说、熟读课文，语音语调准确自然。

3.能灵活自如地运用所掌握的词汇及句型结构对居住环境进行描，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。

4.通过对Part B Let’s learn more 的学习，激发对家、对大自然的热爱之情。

1.能用：Lele and his parents live in ...They... In ...,they...They live happily together year and year,...教学重点

详细地描述他人的居住环境。

2.听、说、熟读课文，语音语调准确自然。

3.通过对Part B Let’s learn more 的学习，激发对家、对大自然的热爱之情。

教学难点

能灵活自如地运用所掌握的词汇及句型结构对居住环境进行描，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。

导 学 过 程

个案补充

1.Leading In 1)课前热身：悼念并且简单讲述Hawking关于宇宙的贡献

2)新课导入

T: ...Let’s the happiness in our own village...

2.Presentation 1)新课展示 Part B 引导学生观察挂图，了解课文信息

1、

What can you see in the picture? 2、

Do you like tomatoes/ animals? 3、

Where do the animals live? 2)听录音，理解课文第一段，回答问题：

第一段问题：

a.Where do Lele and his parents live? b.Do they have a big house? 疑难讲解： run “流淌” run by 从...旁边流淌

grow 本文指

“种植，栽树”

第二段：

Does Lele love his village? 疑难讲解： for“对...而言”

Happily adv. 快乐地

year after year“年复一年”

拓展：日复一日 周复一周 月复一月... 3)听录音，朗读课文，划出不流利的部分

3.Practice Activities

1)Read again and answer the questions 2)Pact C. Read and complete 3）Retell the text. 4)Rewrite the text.

4.Summary 疏理本节重点知识，你学到了什么？

5.Homework 描述你自己的家乡，预习下节课

Unit 4 He Lives in a Village. 1.A river runs by. run V. “流淌”

2.In spring，they grow tomatoes, potatoes. 板

书

设

计

grow “种植

”

3.for “对...而言，对... 来说”

4.Happily adv. 快乐地

5.year and year “年复一年”

教

学

反

思