Part B教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit7 I Have a Headache第二课时教学目标：1. I feel very bad today. 2. What’s wrong with you? I have a…教学重点：1. I feel very bad today. 2. What’s wrong with you?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-04-19 17:02:00

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学校：高新区衡州小学

Part B教学设计

未知

2018-04-19 17:02:00

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关键词：Part B教学设计

正文

Unit7 I Have a Headache

第二课时

教学目标：

1. I feel very bad today.

2. What’s wrong with you?

I have a…

教学重点：

1. I feel very bad today.

2. What’s wrong with you?

I have a …

教学难点：

灵活应用句型作对话。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究

合作交流

教具准备：

小黑板

单词卡片

录音机

教学环节：



学习目标（2分钟）

1. I feel very bad today. 2. What’s wrong with you?

I have a …



自主学习（15分钟）

（一）温故知新

1 .默写单词

（二）阅读方法

What’s wrong with you?

I have a ... 句型做对话。

（三）互助释疑

读对话

Part A Let’s talk，划出陌生单词以及句子，相互交流。

（四）探究出招

学唱歌曲，Part B Let’s chant 

展示交流（8分钟）

小组展示

Part C Ask and answer. 指名两人一问一答练习句型，用所学句型相互问答。

点拨升华（8分钟）

（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

（二）小组内分角色读对话。

（三）上讲台表演对话。



课堂作业（7分钟）

作业当堂清

选择适当答案。

I feel very _________ today.

A. bed

B. bad

C. big 2. What’s wrong _________ you?

A. to

B. for

C. with 3. Peter ___________ ill.

A. look

B. looks

C. looking 4. What’s wrong with _________?

A. he

B. his

C. him 5. He ________ a cough.

A. has

B. have

C. had 板书设计：

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part B教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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