资料摘要
Learning aims(学习目标) 1. 能听懂Let‘s try部分的内容,并勾选出正确的图片。2. 能听懂、会说―What do you do on the weekend?‖―I often …/I usually…/Sometimes I…‖，在实际情境中运用。Important &di
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- 2018-05-02 08:52:00
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- 学校：和政县罗家集学校
C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
Learning aims(学习目标)
1. 能听懂Let‘s try部分的内容,并勾选出正确的图片。
2. 能听懂、会说―What do you do on the weekend?‖
―I often …
/I usually…/Sometimes I…‖，在实际情境中运用。
Important &difficult points(重难点)
1. 掌握Let‘s learn的词组，并应用。X K
b1. C
om
2. 能掌握Let‘s learn中的句型：要求学生能在相似的情景中正确替换句中关键词，练习新语言。
导学探究
Step1 : 预习温故（用时6分钟）
1.
Read and translate：
clean my room，clean my room—I often clean my room. 2.
再用同样的方法复习：go for a walk, go shopping, take a dancing class
2. Review the sentence:
3.
I often/usually/sometimes clean my room/…
on Saturdays.反复操练
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）
1. Learn―let‘s talk‖.
1) Read and translate the words: why, shop, work, last, sound, also, busy, need.（反复教读）
2) Dialogue Practice. 先让学生自读课文，理解课文意思。
T: What do you do on the weekend?
Ss: I often …/I usually…/Sometimes I …
反复操练，让学生掌握句型。
2. Listen to the tape and read it again. 3. Talk with your partner:
S1: I often…/I usually…/Sometimes I…
S2: I often …/I usually…/Sometimes I …
Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）
1. Role-play
熟悉会话―What do you do on the weekend? I often…‖
T: What do you do on the weekend? Ss: I often... .
T: Do you want to know what I do on the weekend?
Ss: What do you do on the weekend?鼓励更多的学生参与。
T：What do you do on the weekend?
S：I usually play sports/...学生间反复操练。
2. Listen and circle ―Let‘s try‖，
Choose the right picture. Step 4. 达标检测（用时5分钟）
Step 5.布置当堂作业背诵并默写本节课所学的单词和句型。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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