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歌曲《两颗小星星》教案刘娟教学目标:1. 通过最优秀影视作品的欣赏和介绍,引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品,了解影视方面的知识,体验影视艺术的无穷魅力,并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。2. 学唱电影歌曲《两个小星星》(电影《英俊少年》的插曲),体验歌曲的自豪情感。3. 学生能

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欣赏《两颗星星》教学活动设计方案

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歌曲《两颗小星星》教案

刘娟

教学目标:

1. 通过最优秀影视作品的欣赏和介绍,引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品,了解影视方面的知识,体验影视艺术的无穷魅力,并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。

2. 学唱电影歌曲《两个小星星》(电影《英俊少年》的插曲),体验歌曲的自豪情感。

3. 学生能用自然地声音,准确的节奏和音调有表情地独唱

4. 结合歌曲学习连音、反复记号、三连音等,在感受音乐节奏和旋律的过程中,听辨旋律的高低、快慢

教学重点:

接触12/8的歌曲,体会3/8、6/8的不同

教学难点:

学唱歌曲《两颗小星星》,接触12/8拍的歌曲,唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。

1、初步掌握歌曲中的主歌与副歌的概念,并会简单的区分。

2、有感情演唱歌曲。

教学过程:

一、组织教学

二、介绍德国影视剧《小小少年》优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐,更是一种艺术享受,作为一种综合性的普及艺术,它

赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体,综合性强,当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时,我们会品味、领悟到人生的真谛。

三、欣赏《两颗星星》,《两颗星星》是影片《英俊少年》中的插曲,歌曲旋律流畅、真切感人。

四、学唱歌曲《两颗小星星》

学唱歌曲《两颗小星星》,接触12/8拍的歌曲,唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。

1、初步掌握歌曲中的主歌与副歌的概念,并会简单的区分。

2、有感情演唱歌曲。

3. 学习12/8拍

4、进入第二部分,用同样的方法找出典型节奏。(学生找出典型节奏后,按节奏划一划,并唱一唱)你发现了什么?(共有三句典型节奏,并且每一句中都有相同的部分,只有个别地方出同。)结合歌词看一看,

为什么不象第一部分一样,用完全相同的节奏?(人的情绪是起伏变化的不是一成不变的,因此在节奏的设置上是会有所变化的。)

对照第一部分,小结:第二部分的歌词反复出现是在抒发情感,旋律起伏将歌曲的情绪推向高潮。我们把它称为“副歌”。

出示重点内容:副歌应该用怎样的声音(嘹亮、悠扬)情绪(饱满)来演唱

。

五、分组演唱歌曲《两颗星星》

六、小结

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关于本教案的常见问题

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