歌曲《十只小猪过河》优质课教学设计

花城版二年级音乐上册歌曲《十只小猪过河》教学设计

戚氏中小

刘柏杨

教学内容《十只小猪过河》

教学对象：小学二年级

教材分析：《十只小猪过河》是一首由四个乐句构成的七声音阶歌曲，歌曲内容风趣幽默简单易学。描绘了一只自称大哥在数数上出洋笨拙的样子;两段歌词采用了问答形式。

教学目标：

一、通过唱游活动，使学生能有表情的边唱边表演歌曲。

二、指导学生用轻松自然地声音演唱歌曲。

三、

通过学习歌曲使学生懂得做事认真细心动脑，不能粗心大意。

教学重点：能整齐的演唱歌歌曲，体验二拍子歌曲的强弱规律。

教学难点;能有感情的歌唱。并试着背唱。

教学准备：钢琴、头饰、多媒体。

教学过程：

一、创设情境导入：

1 . 讲故事导入；

师：同学们，现在老师就给你们讲一个故事。从前，在一个美丽的小村庄里，住着十只小猪。它们都幸福快乐地生活着。其中有一只小猪他非常的忠厚老实，善良，而且富有责任心。大家都叫他猪大哥。在晴朗的一天，猪大哥就说：“今天天气这么好，最适合郊游了，要不我们就一起到外面玩玩，呼吸一下新鲜空气吧？！”9只小猪都非常赞成，连蹦带跳地说好！于是十只小猪们就兴高采烈地去郊游了。沿途还唱着歌。他们来到了一个漂亮的花园里玩耍，他们呀，玩得可高兴了，接着，他们又发现河的对岸有一片很宽很大的草地，于是他们想过去，他们呀非常团结。在猪大哥的带领下了小猪们就过河了。同学们猜猜这时发生了什么事？好，我们别着急，我们现在就来听听，看到底发生了什么事？（初听歌曲）

2．提出问题，并出示课件。

师：故事告诉大家究竟发生了什么事？（学生自由举手发言）

二、学唱歌曲：

.1．师：负责任的猪大哥因为太着急了，所以一时糊涂了，居然把自己给算漏了都不知道。聪明的小朋友一听就明白粗心的猪大哥为何数不清数的原因了。作曲家为了不让同学都犯同样的错误就偏了这首这么好听的歌曲。

2. 在听歌曲或老师范唱。

3．那我们现在就来学习一下这首歌曲，用歌声告诉猪大哥他错了。

4．师：现在用“lu”来跟着老师的钢琴声模唱一下旋律。

5．体会二拍子歌曲的强弱规律。

6.

跟老师伴奏学唱歌曲。

7.

唱游活动，戴头饰表演唱。

8．

集体跟伴奏唱一次。

9．请两到三组同学出来进行表演。之后评出优秀的小组及个人。

三、课堂小结：

（教育学生们无论做什么事情都要认真细心）。

师：同学们，今天我们学习了《十只小猪过河》这首歌曲就告诉了我们做事情不单只要有责任心，而且还要细心，不能粗心大意。