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Unit 10 Funny cartoons 授课年级学习内容三学科英语课型新授教师10、Funny cartoons 1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。学习目标2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。能听、说、
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10 Funny cartoons教学设计及教案分析
未知
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关键词：10 Funny cartoons教学设计及教案分析
正文
Unit 10 Funny cartoons 授课
年
级
学习内容
三
学科
英语
课型
新授
教师
10、Funny cartoons 1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。
学习目标
2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、学习重点
hand和leg。
学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通学习难点
人物的身体特征。
学习准备
英语磁带、录音机
温故互查：
1、两人小组互查上节课所学单词。
导
学
过
程
2、回顾big、short、long、small，
同桌检查背诵big、short、long、small。
自学感悟：
1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand 孟旭佳
和leg。
2、听录音，自学课本第50页listen and say,认读句子。
设问导读：
1、listen and say.(教材50页) 2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学导
学
过
程
生下前朗读。
4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。
5、同学纠正并补充完整。
6、教师做必要的讲解。
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo 卡通人物的名字。
a big head一个大头
feet是foot的复数形式。
巩固练习：
1、听写单词。
2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。
拓展延伸：
使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。
10、Funny
cartoons head、body、foot、arm、hand、leg a big head
一个大头
feet是foot的复数形式
导学反思
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关于本教案的常见问题
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