歌曲《哈哩噜》公开课教案.pdf

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关键词：歌曲《哈哩噜》公开课教案

《哈利噜》

玉石小学

二年一班

执教者：翁妍

教学目标：学唱《哈哩噜》，并能在歌曲中出现“X X ”的地方正确地随着音乐拍手；学会切分节奏“X X X”；能用打击乐器或律动等方式参与演唱活动；

教学重点：学唱《哈哩噜》；

教学难点：切分节奏；

教学用具：PPT；打击乐器；电钢琴；

教学过程：

一．

情境导入

ppt展示世界地图，引入在地球的另一边的拉丁美洲有一个叫特立尼达和多巴哥的国家，欣赏当地的风景，认识当地文化，通过介绍当地的乐器，展示手鼓，跟着音乐拍打节奏“XX XX X X | X X X X X |”。

聆听歌曲，听出歌曲中出现最多的歌词，引出课题《哈哩噜》。

二．

歌曲学唱

聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪，数数歌曲出现了几次“哈哩噜”。

学习四句“哈哩噜”的节奏和音高。（1.3句一样）

师生接龙唱“哈哩噜”部分，后加上身体律动。（绕圈

手

手）

学习切分节奏，学会朗读和拍打“X X X X X︳

X XX X0 ︳”后加入旋律学习。加上身体律动（腿腿腿腿绕圈手手）

分句学唱整首歌，第2.4句切分节奏是难点。

完整演唱歌曲，分角色演唱。

三．

唱游活动

活动一：在“XX”处，加上师生击掌或生生击掌。

活动二：在“XX”处，加入有创意的嗓音，如模仿动物叫声“喵喵”“汪汪”等等，由学生设计。

活动三：在“XX”处，演奏打击乐器。

歌曲《哈哩噜》公开课教案