资料摘要
《哈利噜》玉石小学二年一班执教者：翁妍教学目标：学唱《哈哩噜》，并能在歌曲中出现“X X ”的地方正确地随着音乐拍手；学会切分节奏“X X X”；能用打击乐器或律动等方式参与演唱活动；教学重点：学唱《哈哩噜》；教学难点：切分节奏；教学用具：PPT；打击乐器；电钢琴；教学过程：一．情境导入ppt展示世
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歌曲《哈哩噜》公开课教案
未知
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关键词：歌曲《哈哩噜》公开课教案
正文
《哈利噜》
玉石小学
二年一班
执教者：翁妍
教学目标：学唱《哈哩噜》，并能在歌曲中出现“X X ”的地方正确地随着音乐拍手；学会切分节奏“X X X”；能用打击乐器或律动等方式参与演唱活动；
教学重点：学唱《哈哩噜》；
教学难点：切分节奏；
教学用具：PPT；打击乐器；电钢琴；
教学过程：
一．
情境导入
ppt展示世界地图，引入在地球的另一边的拉丁美洲有一个叫特立尼达和多巴哥的国家，欣赏当地的风景，认识当地文化，通过介绍当地的乐器，展示手鼓，跟着音乐拍打节奏“XX XX X X | X X X X X |”。
聆听歌曲，听出歌曲中出现最多的歌词，引出课题《哈哩噜》。
二．
歌曲学唱
聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪，数数歌曲出现了几次“哈哩噜”。
学习四句“哈哩噜”的节奏和音高。（1.3句一样）
师生接龙唱“哈哩噜”部分，后加上身体律动。（绕圈
手
手）
学习切分节奏，学会朗读和拍打“X X X X X︳
X XX X0 ︳”后加入旋律学习。加上身体律动（腿腿腿腿绕圈手手）
分句学唱整首歌，第2.4句切分节奏是难点。
完整演唱歌曲，分角色演唱。
三．
唱游活动
活动一：在“XX”处，加上师生击掌或生生击掌。
活动二：在“XX”处，加入有创意的嗓音，如模仿动物叫声“喵喵”“汪汪”等等，由学生设计。
活动三：在“XX”处，演奏打击乐器。
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲《哈哩噜》公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲《哈哩噜》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。