Cppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 My day 一、教学内容Part C Story time 二、教学目标1，能够根据录音听、读Story time故事，并能够听读出单词busy,collect,dry,nuts,show(have a show)等。2，能够通过学习幽默故事来进行小组交流，并在真实的语境中使用语言知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 09:15:00

来源学校

学校：西安市长安区滦镇街道乔村小学

Cppt配用优秀获奖教案

未知

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关键词：Cppt配用优秀获奖教案

正文

Unit1 My day

一、教学内容

Part C

Story time

二、教学目标

1，

能够根据录音听、读Story time故事，并能够听读出单词busy,collect,dry,nuts,show(have a show)等。

2，

能够通过学习幽默故事来进行小组交流，并在真实的语境中使用语言知识，与他人交换有关日常生活、行为习惯的信息。

三、重点难点

学习Story time 中的故事，并能够进行小组交流，与他人交换有关日常生活、行为习惯的信息。

四、教学准备

人物图片，多媒体课件，录音带

五、教学步骤

1.Warming up (1)师生之间互相问候和自由谈话

2.Presentation (1)

用PPT呈现主人公Zip和Zoom，要求学生听录音，感知story 的大意。

(2)

让学生浏览PPT页面呈现的练习1，带着问题再听一次录音，完成练习，同时板书新单词：collect，nut，pipa。

(3)

逐一呈现图片介绍内容，然后回答PPT展现的相关六个问题。

Picture1 What are they?

They are …and…

Picture2 What does Zip usually do from Monday to Wednesday?

It usually…

… in the afternoon. Picture3 What does Zip often do on Thursday?

It often __________________

in the sun. Picture4 What does Zip Often do on Friday?

___________________________ with its friends. Picture5 What does Zip usually do on the weekend?

It often

_______________________. Picture6 When will Zip play the

pipa? On ____________,at ___________o’clock. 3. Consolidation and Extension

(1) Listen to the tape and read the story together. (2) Role-play the story in pairs. (3) Free talk:学生自选动物头饰来扮演角色，表演对话，谈谈一周的活动情况。

A: It’s … now. XXX, I’m always very (happy/busy/boring…).

B: What do you usually do on the weekend?

A: I usually … on …

4. Summing up & Homework.

Summing up.

(1)

words: collect, nut, pipa, busy (2)

sentences: I often dry my nuts in the sun.

I have a show. Homework.

Make a new dialogue according to this story .

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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