4 斜面优质课教案内容

粤教版六年级科学下册

4. 斜面

授课教师：刘书营

单位：平顶山市新华区建设街小学

粤教版六年级科学下册

第四课

斜面 教学设计

教学目标：

1、科学知识目标：

引导学生在观察探究的活动中，知道什么是斜面及斜面的作用；实例介绍，进一步了解斜面在生活中的应用。

2、过程与方法目标：

(1).指导学生进行实验，培养学生的实验能力与归纳概括能力。

(2).培养学生通过类比，实现认知迁移的能力。

3、情感态度与价值观目标：

(1)．学生实验探究、操作，激发学生探究科学问题的兴趣及尊重证据的意识。

(2)．通过了解认识斜面在生活中的应用，让学生体会到生活中处处有科学，科学就在我们身边。

教学重点：用实验探究斜面的作用

教学难点：运用对比实验进行验证，注意控制变量

教具准备: 斜面、测力计、重物、钩码、实验记录表等实验材料以及PPT等演示材料。

教学过程：

一：创设情境，揭示课题

课件情境：重物油桶、卡车

师：在生活当中，我们经常看到这样的场景，把重的物体搬到卡

车上去，那同学们，如果你是搬运工的话，那你打算怎样把重物搬到车上去呢？

（生:可以直接搬运，可以用滑轮组，可以用杠杆......也可以搭一块木板，把重物推上去）

课件：出示搭一块木板的图片

师：刚才，同学们想到很多方法，其中呢，就有我们今天要认识研究的又一种简单机械-----斜面。（板书课题）

人们常在低处和高处之间设一个斜坡，以便把重物从低处移到高处，这个斜坡叫做斜面。“斜面”也是一种简单的机械。

二、提出问题，激发探究

活动一：研究斜面的作用

师：斜面有什么作用呢？接下来我们一起来探究一下斜面的作用。

师：同学们，这是搬运物体到高处或车上常见的两种方法，一种没有用斜面，直接搬上去，一种利用了斜面推上去，那请同学们思考，把一物体提升到一定高度，利用斜面和不用斜面有什么不同呢？

（生：利用斜面可能会省力）

引出用实验验证猜想：利用斜面可能会省力。

课件：课件出示实验计划及实验细节提示。

实验计划：

我们的问题：把一个物体提升到一定高度，

利用斜面和不用斜面有什么不同？

我们的实验猜想：利用斜面可以省力。

实验材料：斜面、不同的重物、测力计

实验步骤：

1、搭好斜面。

2、先测出一个重物直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。（测沿斜面提升物体的力时，要匀速、与斜面平行拉测力计，边拉边读，读数时，视线与刻度平齐。）

3、改变物体的重量，按步骤2重复做。（为了得到较准确的数据，我们今天做三组不同重量的物体实验。）

4、讨论、整理实验发现。

活动：小组活动。根据实验计划进行实验，记录实验数据，并从

中找出规律。

请个别小组汇报实验数据及结论。

师：同学们，通过实验，我们刚才的猜测正确吗？

由此我们可以总结出：利用斜面可以省力。

活动二：不同坡度的斜面的省力情况

师：现在呢，我们确定了斜面可以省力。但刚才我们在搭建斜面的时候，有的小组的斜面搭得低，坡度小；有的适中，斜面坡度中等；也有的高，斜面坡度大。那斜面的坡度不同是否对省力有影响呢？

（生：斜面的坡度不同对省力有影响。）

师：有什么影响呢？我们能否根据刚才各组实验得来的数据，来比较分析，发现一下呢？

课件：出示比较数据表。

把三组坡度不同的实验数据誊写在一起，大家来观察，比较，分析，有什么规律呢？

得出结论：斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。

三、探究变形的斜面：

师：利用斜面可以省力，可现在有一个问题来了：如果从地面到车厢搭建一个斜面，大概有几米长？但现在有一座1000多米高的大山在我们面前，要把重物运到山顶去，可不可以修一个很大的斜面呢？得多长呢？可不可行？假如要修，怎样修比较好？

带着这个问题，我们来探究一下变形的斜面：

每组桌子上都有一个直角三角形，斜边上已涂上颜色，代表斜面，然后把三角形照老师的做法卷到铅笔上。

慢慢观察，这时三角形的斜面变成了什么？

我们可以看到，把斜面卷起来后，斜面就变成了像螺丝钉一样的螺旋。所以，螺旋是斜面的变形，螺旋也是一种斜面类的简单机械。

再来讨论一下，从山脚到山顶的斜面该怎样修呢？

各组讨论，代表发言（螺旋，盘山公路）

课件出示盘山公路图。盘山公路，车辆可以沿着它盘旋前行，轻松得上到山顶。

四、找找斜面或螺旋，说说运用。

通过刚才的实验、讨论和总结，我们对斜面和变形的斜面以及它们的作用有了初步的认识，下面我们就来共同看一看在生活中它们的应用吧！

课件出示残疾人无障碍通道、滑梯等生活中的斜面和螺旋的应用，辨别斜面或螺旋，师生共同探讨它们的作用。

五、课堂总结：

通过今天的学习你有哪些收获呢？

利用斜面可以省力。

斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。

螺旋是斜面的变形，也是一种斜面类的简单机械。

六、课余探究：

我们今天研究的斜面的作用是省力，是把重物向上提升。那么，此处显示的滑梯，我们是从上向下的，也算是斜面的应用吗？省得什么力呢？

板书设计：

斜面

利用斜面可以省力

斜面坡度越小越省力

螺旋-----斜面的变形