2　阿姨叔叔辛苦了优秀公开课教案

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

山西省繁峙县砂河第四小学 高红平

学情分析： 这是本单元的第二课时，学生经过《我们的生活需要谁》的学习，对各行各业的人有了初步的认识，但三年级的孩子还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐，再加上学生的社会环境与生活环境，他们对自己熟悉行业的工作有一定的理解，但他们对不熟悉的行业的辛苦劳动是不理解的，对其进行相关的引导，很重要。

活动目标

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

活动重点：通过观察访问从中体会、感受劳动者的苦与乐。

活动难点：激发学生产生对各行各业劳动者的尊重和理解知情。

活动准备：

1、学生准备

了解“有多少人在为我们服务”。了解自己生活周围从事不同工作的人们，为我们的生活、学习等提供了怎样的服务。了解不同行业的劳动者的劳动过程。

2、教师准备

图片资料 活动时间：一课时

活动过程：

情景导入，激发兴趣

师：同学们，六一儿童节刚过完，回想起六一的情景我们仿佛还沉浸在那欢乐之中。我想问问同学们，你们六一儿童节过得快乐吗？（生答）但是很多同学在六一节

不能跟爸爸妈妈出去玩，这是为什么？（生答）。大家知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。你看，（课件）美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？（生答）。阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

{设计意图：情景导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的气氛钟自然进入本课的学习内容。} 活动一：感知劳动者的一天

过渡语：同学们，我们都知道身边各行各业的劳动者，对我们的生活都至关重要，但你们了解他们的生活吗？下面让我们一起走进他们的生活。

1、观看课文插图，了解饭管人家的一天。

同学们，通过刚才的了解，你们肯定有很多感受吧？给大家二分钟的时间，在小组尽情说出你们的感受。

2、小组谈论观后感。

3、生汇报

活动二：合作探究

1你们想去采访那个职业的人？为什么? 2准备问叔叔阿姨那些问题？

{设计意图：通过讨论交流，让学生实实在在感受到生活中各行各业的人为我们服务。} 活动三：感激劳动者

1、

教师总结，大家都感受到了，无论是做什么工作的劳动者，为了使我们的生活得更美好都付出了艰辛的劳动。以后遇到这些为我们服务的劳动者，我们该怎么做呢？

2、

学生边看PPT边送问候 活动四：拓展——写出心中的话

（写下你最想说的话）

1、

学生感恩。

2、全体起立，真诚地说声“阿姨叔叔辛苦了。

总结：老师相信在今后的生活中，你们一定会尊重、理解每一位劳动者，用实际行动来表达对他们的敬意。

板书设计：

阿姨叔叔辛苦了

感受苦与乐

尊重 理解 因为有了你（

）