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校外探路教学目标1正确辨认方向,了解路线图的作用。2能看懂简单的路线图,学会认路。3通过观察能用简单的图形画出学校周边的路线图。教学重点、难点重点:看懂简单的路线图。难点:知道而路线图的方法,学画简单的路线图,活动准备1实物投影仪。2学生课前观察学校周围的标志性建筑。教学过程谈话揭题,引出路线图师:

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2 校外探路评课稿

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2 校外探路评课稿

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关键词:2 校外探路评课稿

正文

校外探路

教学目标

1正确辨认方向,了解路线图的作用。

2能看懂简单的路线图,学会认路。

3通过观察能用简单的图形画出学校周边的路线图。

教学重点、难点

重点:看懂简单的路线图。

难点:知道而路线图的方法,学画简单的路线图,

活动准备

1实物投影仪。

2学生课前观察学校周围的标志性建筑。

教学过程

谈话揭题,引出路线图

师:同学们,老师以前认识了一位小朋友,她叫××。现在她的家已经搬走了。前几天.地给老师寄来了一封信。你们想知道信里写着什么吗?

课件一:(出示信的内容)老师,我家的地址足从学校的南大门出发,然后朝东走,经过一座桥,沿着中山路向北走,经过农贸市场、红星电影院和少年宫,就到了中山路和人民路的交叉口,然后向东拐弯走向人民路,找到新华书,书店对面的一幢五层大楼,我家就在二楼西面208室。欢迎老帅到我家做客。

附路线图:

师:看完了信的内容,你认为这位小朋友说的地址和所画的路线图一致吗? 生:一致。

师:假如不一致,会出现什么情况? 生:老师就找不到她家,会很着急。

师:是啊,这说明画路线图很重要。老师按着她画的路线图去找,果然找到了她的家。这节课,我们就来学怎样画简单的路线图。

(板书:画路线图。)

展示活动,学看路线图

师(过渡):小朋友,学画路线图前先要熟悉周围的环境。下面,我们就仔细观察书本中的那些同学是怎样到校外去探路的。

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关于本教案的常见问题

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