6 呼吸与健康教学内容分析
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6 呼吸与健康教学内容分析
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关键词：6 呼吸与健康教学内容分析
正文
四年级下册科学教学设计
年级：四年级 学科：科学 审阅人： 上传时间：
内容
6 呼吸与健康
设计者
蒋文荣
课时：
第1课时
学习
目标
1、了解人体的主要呼吸器官和呼吸的过程。
2、知道肺活量的测试。
3、了解呼吸在人生命中的作用。
学习难点
了解呼吸的过程和肺活量的测试。
学习重点
了解呼吸的过程和肺活量的测试。
一课时
流程
片4
片5 教师行为
片1—片3 导入新课
出示学习目标。
学生行为
读学习目标明确任务
观看视频
播放视频
出示导学提示一：
了解任务流程
（1）思考有哪些器官参与了我们的呼吸，我们吸入和呼出分别是什么气体
片6—片10 （2）叙述空气进入人体的路线。
能准确完整的叙述，发经验值2个★
出示问题讨论
片11-片12 片13 独立思考
小组交流
汇报展示
发经验值1个★
感受呼吸时，胸部的变化
出示导学提示二：
测量呼吸时胸围的变化，完成表格。
测量有序，记录清晰，表达精准发经验值1个★
出示导学提示三，比比谁的“气量”大
1、将塑料瓶装满水，插入弯头吸管后，倒置在水交流回答
学生做一做
测量记录
汇报交流
片14—15 片16-18 实验记录
总结汇报
槽里，并做好刻度，。
2、吸一口气后，尽你所能向水里吹气。
3、标出排出的水量。
4、测量出长度，完成表格
操作有序，数据整理完整获得一个经验值★
片19 谈收获
6呼吸与健康
胸围大
肺活量大
肺功能强
学生小结
板书设计
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来自：学校：汉川市马口镇敖家小学
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