6 呼吸与健康教学内容分析｜教案在线预览

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四年级下册科学教学设计年级：四年级学科：科学审阅人：上传时间：内容6 呼吸与健康设计者蒋文荣课时：第1课时学习目标1、了解人体的主要呼吸器官和呼吸的过程。2、知道肺活量的测试。3、了解呼吸在人生命中的作用。学习难点了解呼吸的过程和肺活量的

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 呼吸与健康

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2018-05-01 20:18:00

来源学校

学校：汉川市马口镇敖家小学

6 呼吸与健康教学内容分析

未知

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关键词：6 呼吸与健康教学内容分析

正文

四年级下册科学教学设计

年级：四年级学科：科学审阅人：上传时间：

内容

6 呼吸与健康

设计者

蒋文荣

课时：

第1课时

学习

目标

1、了解人体的主要呼吸器官和呼吸的过程。

2、知道肺活量的测试。

3、了解呼吸在人生命中的作用。

学习难点

了解呼吸的过程和肺活量的测试。

学习重点

了解呼吸的过程和肺活量的测试。

一课时

流程

片4

片5 教师行为

片1—片3 导入新课

出示学习目标。

学生行为

读学习目标明确任务

观看视频

播放视频

出示导学提示一：

了解任务流程

（1）思考有哪些器官参与了我们的呼吸，我们吸入和呼出分别是什么气体

片6—片10 （2）叙述空气进入人体的路线。

能准确完整的叙述，发经验值2个★

出示问题讨论

片11-片12 片13 独立思考

小组交流

汇报展示

发经验值1个★

感受呼吸时，胸部的变化

出示导学提示二：

测量呼吸时胸围的变化，完成表格。

测量有序，记录清晰，表达精准发经验值1个★

出示导学提示三，比比谁的“气量”大

1、将塑料瓶装满水，插入弯头吸管后，倒置在水交流回答

学生做一做

测量记录

汇报交流

片14—15 片16-18 实验记录

总结汇报

槽里，并做好刻度，。

2、吸一口气后，尽你所能向水里吹气。

3、标出排出的水量。

4、测量出长度，完成表格

操作有序，数据整理完整获得一个经验值★

片19 谈收获

6呼吸与健康

胸围大

肺活量大

肺功能强

学生小结

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：6 呼吸与健康教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 呼吸与健康》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 呼吸与健康教学内容分析