2 身边的植物课堂实录及点评是什么类型的资料？

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2 身边的植物课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：2 身边的植物课堂实录及点评

正文

2、植物的果实

一、教学目标

1、通过观察与调查，使学生认识植物果实的相同点和不同点。

2、通过观察与调查，使学生知道现代农业新技术改良了植物，改变了一些植物的特征。

3、通过调查与交流，使学生体验现代农业的新技术对人类生活的影响。

4、通过开展观察、调查、讨论、交流等活动，培养学生的探究能力。

二、教学重点

比较果实的相同和不相同之处，了解现代农业改良和培育果实的新技术。

三、教学难点

能找出果实相同特征，理解果皮的概念。

四、教学准备

教师：课件、实物

学生：每组实物和破开实物一份

五、教学过程

教学内教师指导

学生活动

容

1、我们以前学过一株植物可以分成哪学生回答：根、茎、叶、几部分？出示水果，这是植物的哪个花、果实和种子。

复习引部分？

入

今天，我们就来研究果实。

2、出示课题：《2、植物的果实》

比1、观察比较：及种果实从外表看有学生分组观察讨论。

较什么不同地方？

植2、学生分组讨论交流。

学生汇报观察结果

物3、教师小结。

的

不

同新部授

分

比1、教师提问：外部有许多的不同点，

较那你知道它们内部是怎样的吗？相同

植还是不同呢？

学生汇报观察结果

物（1））教师播放录象，将水果切开，

纵切和横切的方法。

（2）分组活动

（3）学生讨论交流后，教师指出：它们里面的籽就是种子，种子外面的部分，包括表皮和肉，在植物学上都叫做果皮。

（4）老师播放录象，果实的特征。

2．巩固学生对果实的认识。

（1）判断图中那些是果实，哪些不是果实。

3、小结

果1、你能给这些果实分类吗？

实2、请学生按照干果、肉果分类。

的果皮肥厚多肉的果实，植物学上称为分肉果，果皮干瘪无肉的果实，称为干类

果。

1、辨别果实和种子。

2、果实有什么作用？

3这些果实能吃吗？

教师小结：植物的果实有的能吃，有的有毒不能食用；有的虽然不能吃，但有其它用途。

3、你知道人们有些什么农业新技术？培育出什么新品种果实吗？

拓展应4、出示无籽西瓜、甜辣椒、小番茄、用

苹果梨四种图片，这些果实有什么特殊的地方？

5、提问：人们为什么要培育这些特殊的果实？

6、总结。

7、如果你是一个农艺师，你想怎样改良和创造更多的果实新品种？

的相同部分

学生了解其它果实的共同特征

学生观察思考，分析判断。

学生小组讨论，按一定标准分类分类。

引导学生发现和寻找出分类方法。

学生观察判断。

学生观察讨论。

世界小学

贝春慧

资料摘要

2 身边的植物课堂实录及点评

2 身边的植物课堂实录及点评

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文档信息

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Q：2 身边的植物课堂实录及点评是什么类型的资料？

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