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Unit 4 When is Easter? A Let’s learn & A. Ask and answer教学目标:1. 知识目标: 能够听、说、读、写序数词及其缩写形式:first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(
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C公开课教案
未知
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关键词:C公开课教案
正文
Unit 4 When is Easter?
A Let’s learn & A. Ask and answer
教学目标:
1. 知识目标: 能够听、说、读、写序数词及其缩写形式:first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th); 能正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。
2. 能力目标:能在真实的语境中运用所学句型进行交流。
3. 情感目标:培养学生认真学习、积极参加校内活动的意识。
教学重点:
熟练掌握1-5的序数词其缩写形式;掌握具体日期的表达。
教学难点:
1.熟练掌握基数词变序数词的基本规律。
2.能在实际情景中灵活运用句型“--When is …? –It’s on +具体某天(月份+序数词)。
”进行交流。熟 W w .X k b 1.
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教学准备:
教学课件、图片、单词卡片、录音材料等。
教学过程:
Step 1 Warm-up & Revision
1. Let’s sing the song together “The twelve months”.
2. Go over the old words: Monday, Wednesday, January, February, March, April, May, June, ect.
3. Ask and answer:
T:What day is it today? Ss: Today is…...
T: When is your birthday? Ss: It’s in.......
Step 2 Presentation
1. (教师用课件出示一张日历表) T: Do you know how many months there are in a year?
Ss:Twelve.
T: Yes, there are twelve months in a year. And we know January is the first month in a year. 让学生理解first的意思,教师板书first(1st)并带读. 强调“1st”是first的缩写形式。
2. 以同样的方式教学“second”到“fifth, 并写出相应的基数词,让学生认真观察,自己归纳总结基数司变序数词的基本规律。
3. 教师带领学生演唱自编的chant, 配上音乐: 基变序, 有规律, 一、二、三特殊记,加-th从四起;
八少“t”,
九去“e”,“ve”要用“f”替,整十变化需注意,改y为ie,词尾加上“-th”;若是遇到几十几,只变个位就可以;序数词缩写记清楚,数字后跟两字母。
4. Game: 看谁反应快。
(1)
T:The first month,
Ss:January;
T: February:
,Ss:The second month.…
(2)
T: We know the first month is January, but the first day in January is______.引导学生回答:January 1st (January the first)
5. 几日的表达方法及读法。
表达方法:月份+序数词 如:April 1st (4月1号)
读法:在序数词前加the
如:April 1st
读作April the first 6. 句子操练:T: When is your birthday? Ss : It’s on Oct 2nd.
T: When is singing contest?.... Ss: It’s on Jul. 1st….
7. 教师播放Let’s learn部分的录音,学生跟读。
Step 3 Practice
1. 小组合作:Ask and answer:(灵活运用今天所学单词和句型)
When is the sports meet/English test? S:It’s on April 4th. ……
2. 巩固练习。
3月1日 写作:________________ 读作:_____________________ 5月3日 写作:________________ 读作:_____________________ 7月5日 写作:________________ 读作:_____________________ Step 4 Summary &
Homework
1.Summary: 师生共同总结本节课的主要内容。
2. Homework: (1) 完成first(1st),…, fifth(5th)在四线三格上的写法;(习;(3)用英语告诉家人自己的生日是在几月几日。
板书设计: Unit 4 When is Easter?
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课 标 第 一
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First (1st), second (2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)When is …? --It’s on + 具体某天(月份+序数词)
2)完成相关练
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