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Unit 4 When is Easter? A Let’s learn & A. Ask and answer教学目标:1. 知识目标: 能够听、说、读、写序数词及其缩写形式:first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(

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C公开课教案

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C公开课教案

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Unit 4 When is Easter?

A Let’s learn & A. Ask and answer

教学目标:

1. 知识目标: 能够听、说、读、写序数词及其缩写形式:first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th); 能正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。

2. 能力目标:能在真实的语境中运用所学句型进行交流。

3. 情感目标:培养学生认真学习、积极参加校内活动的意识。

教学重点:

熟练掌握1-5的序数词其缩写形式;掌握具体日期的表达。

教学难点:

1.熟练掌握基数词变序数词的基本规律。

2.能在实际情景中灵活运用句型“--When is …? –It’s on +具体某天(月份+序数词)。

”进行交流。熟 W w .X k b 1.

O m

教学准备:

教学课件、图片、单词卡片、录音材料等。

教学过程:

Step 1 Warm-up & Revision

1. Let’s sing the song together “The twelve months”.

2. Go over the old words: Monday, Wednesday, January, February, March, April, May, June, ect.

3. Ask and answer:

T:What day is it today? Ss: Today is…...

T: When is your birthday? Ss: It’s in.......

Step 2 Presentation

1. (教师用课件出示一张日历表) T: Do you know how many months there are in a year?

Ss:Twelve.

T: Yes, there are twelve months in a year. And we know January is the first month in a year. 让学生理解first的意思,教师板书first(1st)并带读. 强调“1st”是first的缩写形式。

2. 以同样的方式教学“second”到“fifth, 并写出相应的基数词,让学生认真观察,自己归纳总结基数司变序数词的基本规律。

3. 教师带领学生演唱自编的chant, 配上音乐: 基变序, 有规律, 一、二、三特殊记,加-th从四起;

八少“t”,

九去“e”,“ve”要用“f”替,整十变化需注意,改y为ie,词尾加上“-th”;若是遇到几十几,只变个位就可以;序数词缩写记清楚,数字后跟两字母。

4. Game: 看谁反应快。

(1)

T:The first month,

Ss:January;

T: February:

,Ss:The second month.…

(2)

T: We know the first month is January, but the first day in January is______.引导学生回答:January 1st (January the first)

5. 几日的表达方法及读法。

表达方法:月份+序数词 如:April 1st (4月1号)

读法:在序数词前加the

如:April 1st

读作April the first 6. 句子操练:T: When is your birthday? Ss : It’s on Oct 2nd.

T: When is singing contest?.... Ss: It’s on Jul. 1st….

7. 教师播放Let’s learn部分的录音,学生跟读。

Step 3 Practice

1. 小组合作:Ask and answer:(灵活运用今天所学单词和句型)

When is the sports meet/English test? S:It’s on April 4th. ……

2. 巩固练习。

3月1日 写作:________________ 读作:_____________________ 5月3日 写作:________________ 读作:_____________________ 7月5日 写作:________________ 读作:_____________________ Step 4 Summary &

Homework

1.Summary: 师生共同总结本节课的主要内容。

2. Homework: (1) 完成first(1st),…, fifth(5th)在四线三格上的写法;(习;(3)用英语告诉家人自己的生日是在几月几日。

板书设计: Unit 4 When is Easter?

新

课 标 第 一

网

First (1st), second (2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)When is …? --It’s on + 具体某天(月份+序数词)

2)完成相关练

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