8.练习二ppt课件配套教案内容

练习二

教学内容：教材第15-16页第1-13题。

教学目标：

1.熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。

2.加强学生估算意识，能够运用所学知识解决简单实际问题，能对问题做出正确分析，提高解题能力。

3.经历与他人交流各自算法的过程，提高学生口头表达能力，培养学生学会合作学习。

教学重点：理解算理并能熟练计算两三位数乘一位数的乘法。

教学难点：能应用所学知识对问题做出正确分析。

教学准备：课件。

教学过程：

一、复习回顾，再现新知。

同学们，我们刚刚学习完了两、三位数乘一位数的计算，对于笔算乘法，你认为需要注意什么？

（学生独立思考，并与同伴交流。找个别同学说一说，用自己的语言归纳出竖式计算的计算法则和注意事项，其余的同学对其中进行补充。） 二、分层练习，巩固提高。

1. 基本练习。

（1）

我是口算小能手。（练习二第1，9题）

出示口算卡片，随机选出几道题让孩子说说自己怎么算的。

（2）用竖式计算。

（练习二第2题）

找四名同学在2分钟内板演，找其他同学进行评价，反馈。

（3）火眼金睛：

（练习二第3题）

先让学生同桌进行交流指正，然后指名回答。

2. 应用新知。 （1）练习二第5题。

先让学生独立完成。再说说解题的方法，集体订正。 （2）练习二第6、7题。

先让学生读题，学生独立解答。然后说一说你从题目中获取到哪些信息？问题是什么？你如何解答的？为什么？

集体订正。

二、分层练习，巩固提高。

1.练习二第8题。

先让学生观察每组算式，估算一下结果大约是多少，再口答。

2.练习二第10题。

（1）出示题目，提出要求：先说一说每道算式积是几位数？你是怎么知道的？

（2）分组交流，指名回答，互相补充。这里让学生知道把其中一个接近整十、整百的乘法按整十、整百进行估算就行了。

（3）分组完成计算，集体订正。

3.练习二第12题。

（1）出示情景图，让学生观察后说一说你获取到了哪些信息？先求

什么？再求什么？

（2）学生独立完成，指名回答，集体订正。

（3）题目变迁：黄瓜有5行，每行12棵。番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？

三、梳理总结，提升认识。

通过这节课的练习，你有那些收获？

四、作业：

练习二第4,11,13题。

课后反思：通过本节课的学习让学生熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。加强学生估算意识，能够运用所学知识解决简单实际问题，能对问题做出正确分析，提高解题能力。

课上实际教学过程中，我发现部分学生两、三位数乘一位数乘法的笔算还不能完全达到对、快、齐。有些同学做得快，正确率低，有些同学正确率高但正确率不高。这需要学生在反复练习中得到提升。