资料摘要
部编版一年级下册《语文园地八》第一课时执教者：福州市钱塘小学杨玮娜教学目标：1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。课前准备：制
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：识字加油站+我的发现
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 100
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 09:17:00
- 来源学校
- 学校：福州市钱塘小学
识字加油站+我的发现教案教学设计导入整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：识字加油站+我的发现教案教学设计导入整理
正文
部编版一年级下册《语文园地八》第一课时
执教者：福州市钱塘小学
杨玮娜
教学目标：
1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。
2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。
3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。
课前准备：
制作多媒体课件、字卡。
教学过程：
一、识字加油站：
1.导言：同学们，今天我们的朋友贝贝要带领我们去动物王国观看运动会，可是约定的时间到了，贝贝还没出现，我们一起去找找他吧。
2.（课件出示插图) 瞧，贝贝在哪里？（卫生间）
3、卫生间里有些什么？翻开书p113,找一找读一读，注意读准字音。
谁来说说，你看见了什么？
（依次出示图片，引导学生说出相应的词语：毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆）
4、引导学生自由交流识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。
(1)读准字音：
“刷”和“梳”是翘舌音，“皂”是平舌音，“巾“”盆“是前鼻音
(2)认清结构：
“卫”和“巾”是独体字，“刷”和“梳”是左右结构的字，“皂”和“盆”是上下结构的字。
(3)交流识字方法。
(4)同桌互相考一考：抢读生字，看谁读得准确。
5、同学们在读地过程中有没有发现，这些物品都属于（日常用品），那贝贝平时会用它们干什么呢？
引导学生说出五种物品的用处，并一一课件出示：毛巾——擦手、牙刷——刷牙、香皂——洗澡、梳子——梳头、脸盆——洗脸。
6、引导学生识记生字：“擦”和“澡”。
7、你还知道哪些和“卫生间“有关的词语？
二、我的发现：
1、时间不早啦，我们快和贝贝一起出发去动物王国吧！
识字巩固：
呀，一条河挡住了我们的去路，哪一组小朋友带我们过河（小组开火车）
前面出现了一座大山，翻过去就到动物王国了，请勇敢的男生带领我们登山吧。（男生领读，全班齐读）
2、课件播放第一支走来的队伍——小狗队，并相应出示生字猫、猴、狮。
(1)齐读生字，引导学生观察这三个字有什么共同点。(课件出示“反犬旁”。)
(2)引导学生思考“反犬旁”的字大都和什么有关，然后指名汇报。
3、课件播放第二支走出来的队伍——小鸟队，并相应出示生字鸡、鸭、鸦。
(1)导言：观察生字，你又发现了什么？(课件出示“鸟字旁”。)
(2)引导学生思考“鸟字边”的字又和什么有关，再举几个例子。
4、课件播放第三支走出来的队伍——蜘蛛队，并出示词语蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。
(1)导言：最后一支队伍看看都有谁。(生齐读。)
(2)引导学生观察这一组字又有什么相同点。(课件出示“虫字旁”。)
(3)“虫子旁”的字多数和虫子有关，学生举例子。(螳螂、蟑螂等。)
5、场外来了几只动物，也想加入队伍，参加比赛，快来看看它们该去哪一队？（给带有“反犬旁”、“鸟字边”、“虫子旁”的分类）
三、字词句运用
1.希望这三支队伍都能在比赛中取得好成绩。
2、当小动物们都在认真比赛的时候，贝贝的好朋友妮妮也在家为参加六一表演做准备，她正对着镜子练习表情？
(1)同学们，观察她的表情，你想到了哪个词语？(课件出示：高兴、生气、害怕、难过)
(2)引导学生认识并理解
(3)学生交流平时生活学习中令自己有以下心情的事
3、我们看看妮妮在生活中，为什么会有这些心情?(出示课件)
4、指导学生用这四个词语各写一句话，语句通顺、内容完整、书写工整、
注意格式（开头空两格）。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 09:17:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 100
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12058
来自：学校：福州市钱塘小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：识字加油站+我的发现教案教学设计导入整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。