7 一匹出色的马教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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一匹出色的马崇文学校王艳文教学目标： 1、认识14个汉字，会认会写8个字，学习新的偏旁部首，有归类识字的意识。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。教学重点：1、认识14个汉字，会认会写8个字，学习新的偏旁部首，培养归类识字的意识。2、正确、

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所属课文：7 一匹出色的马

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2018-08-23 08:48:00

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学校：磁县崇文学校

7 一匹出色的马教案设计（一等奖）

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关键词：7 一匹出色的马教案设计（一等奖）

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一匹出色的马

崇文学校

王艳文

教学目标： 1、认识14个汉字，会认会写8个字，学习新的偏旁部首，有归类识字的意识。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。教学重点：

1、认识14个汉字，会认会写8个字，学习新的偏旁部首，培养归类识字的意识。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。

教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课今天，我们要学习的是第七课《一匹出色的马》（师板书）。从题目中我们学习一个新的量词“匹”（师板书）同学们跟老师读pǐ匹。一（）马。从题目我们可能很好奇，这是怎样的一匹马？我们现在就去看看。

二、新授

1、多媒体展示春天景色的图片。师：同学们请看这幅图画，景色美吗？在这么美的景色里，我们全家四口人，

准备去田野里散步。我们也去看看吧！

2、师范读课文

3、检测“我会认的字”。

①师：老师刚才给同学们范读了一遍课文，本课的生字和新词，你记住它们了吗？下面我们来检测同学们的预习情况。

②多媒体出示我会认的字。学生开火车读并辨字组词。

4、认识新词。（多媒体出示新词）。

①今天老师从课文中给同学们积累了10个词语，同学们请看。我们找同学来读一读。

②课文是如何使用的？同学们找一找，读一读。

③你能不能也试着用上这些词语说句话呢？

5、今天我们的识字和积词任务完成的太好了。

6、再读课文，注意妹妹与爸爸妈妈对话。注意有感情地朗读。想一想课文主要写了一件什么事？这匹出色的马指的是什么呢？

7、指导书写生字

①多媒体出示会写的字。

②指名学生读笔顺并组词。

③描一写一，学生作品展示。

四、课堂小结

今天同学们的表现太棒了，给自己鼓掌。

我们再来有感情地朗读课文结束今天的学习。

三、课堂检测

yī pǐ mǎ mèi mèi bō wén yāo qiǘ

（）

hǎo xiàng fēng jǐng lìan lìan bù shě

（） ( ) 一（）马（）的枝条（）

）的马一（）绿毯一（）柳树（）的田野

（

关于本教案的常见问题

Q：7 一匹出色的马教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 一匹出色的马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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