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《河边的卵石说些什么话》第一课时教学设计李晶晶一、导入1、同学们,大自然中蕴藏着无穷无尽的奥秘。从某些自然现象中,我们可以获得无声的语言。比方说:我们看见燕子低飞就知道马上要……,看见蚂蚁搬家就知道马上要……看见百花盛开就知道春天到来,看到落叶遍地就知道……包括很多俗语“朝霞不出门晚霞行千里”。今天
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河边的卵石说些什么话教案范文
未知
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关键词:河边的卵石说些什么话教案范文
正文
《河边的卵石说些什么话》
第一课时教学设计
李晶晶
一、
导入
1、同学们,大自然中蕴藏着无穷无尽的奥秘。从某些自然现象中,我们可以获得无声的语言。比方说:我们看见燕子低飞就知道马上要……,看见蚂蚁搬家就知道马上要……看见百花盛开就知道春天到来,看到落叶遍地就知道……包括很多俗语“朝霞不出门晚霞行千里”。今天,老师带你们考察一种形态奇特的石头,叫做“卵石”,板书,把手指拿出来跟随老师一起书空“卵”字。
2、你们见过卵石吗?对卵石由哪些了解?
(表面光滑,没有棱角、鹅蛋大小、白色、黑色、红色都有,分布于水边)
3、师:我们把这种形状像鹅蛋,表面光滑的石头,叫做鹅卵石。今天我们也要学习一片有关卵石的文章,这些卵石还会说话呢,听听他们都给我们说了些什么吧!
(板书:河边的卵石说些什么话
齐读课题)
二、1白板出示自学提示:
a 自由朗读课文,读准字音,读通句子,把生字所在的词语在课文中圈出来,不懂的地方作上批注
b课文主要谢了什么内容,你是从哪儿知道的
c以小组为单位合作讨论
师:同学们自学得非常认真,想必都有所收获了,老师来检查一下你们的自学成果
PPT1出示生词
谁来读一读
指生评价
做同学们的小老师,指出生字中需要特别注意的字音或者字形
2、出示“清浅的水浪
玲珑可爱
无声的语言”
荡漾的浪花
光滑滚圆
默默地诉说
干涸的河谷
初出茅庐
娓娓动听
师:生字的字音都会读了,那么生词也应该不在话下,谁来竖着读一读
指生读
以列为单位,这三组词语各写了什么(卵石所处的环境
卵石的特点
卵石诉说的方式)
2、课文主要写了什么内容?提示:在文中找出关键语句回答问题
出示课件:河边的卵石向我们诉说了生命的历史
你是从哪里知道的(最后一自然段)
这段话在文章中起什么作用(总结句)
学法指导:抓住这样概括性的语段,我们就能准确而迅速地把我文章的主要内容
三、1、(PPt出示问题)刚刚我们学习了一种很重要的阅读方法,学以致用,下面请大家默读文章的1-3自然段,运用刚才找关键语段的方法,说说1-3
自然段谢了哪些内容
指生答
为什么第二自然段写了第一部分的主要内容(过渡句,承上启下)
相机板书:美丽的卵石
卵石向我们诉说生命的历史
2、找出卵石外形特点的句子
指生答
A改写一下哪个好(PPT出示)
板书
打比方
生动形象
B体会作者的感情
C带着这样的感情请你读一读
3、卵石诉说了哪些生命历史
指生说
板书:从哪里来
如何来
构成
矿产的秘密
从中可以体会作者什么样的感情
带着这样的感情读一读
四、小结:这些故事必须用特殊的语言才能读出来。同学们,河边的卵石还拥有怎样特殊的语言呢?下节课我们再来学习!
PPT;出示课后作业
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