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人教版五年级下册第二单元词语盘点教学设计湖南省永州市零陵区徐家井小学李媚教学要求： 1.能正确书写“蓑衣、莲蓬、咀嚼、卸煤、驼绒、袍子、天赋、驱逐”等32个词语。2.积累“蚂蚱、澄澈、瞎闹、倭瓜、困窘、梳妆”等16个词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。教学重、难点：能正确书写“蓑衣、卸煤

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-30 22:13:00

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学校：零陵区徐家井小学

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教学设计

湖南省永州市零陵区徐家井小学

李媚

教学要求：

1.能正确书写“蓑衣、莲蓬、咀嚼、卸煤、驼绒、袍子、天赋、驱逐”等32个词语。

2.积累“蚂蚱、澄澈、瞎闹、倭瓜、困窘、梳妆”等16个词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。

教学重、难点：

能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。

过程方法：

通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。

课时划分：

一课时

教学过程：

一、读读写写。

1.学生自由认读词语，不认识的字可以采用小组讨论交流、查阅字典等方式解决。

2.教师出示幻灯片片，分行指名读一读。在读中纠正读音。尤其强调“蓑、咀嚼”的读音。

3.课件出示读读写写的32个词语，大家一起读一读词语，要求

读得准确、好听。

4.引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。

5.指名反馈，教师强调。

“蓑”的下边只有一横，不能写成“哀”，“卸”要和“御”区别，“绒”注意和“戎”区别，“胚”不能少一横，“天赋”中的“赋”的右边，不要多写一撇，“袍”字和衣服有关，部首是“衣”，不是“示”，“逐”的里面部分不要多一点，“欲”不要写成“浴”，大家书写的时候要注意。

6.要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。

7.教师根据巡视的情况，进行讲评，再强调书写要正确。

8.开火车读词语，巩固书写。

9.重点学习成语。在这些词语中，有三个成语，我们一起读一读。

指名说说成语的意思。

（1）随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

（2）运转自如：自如：活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。运用和回旋都非常熟练自然。

也指没有障碍,很灵活。

（3）绞尽脑汁：费尽脑筋。

10.指名用这些词语造句。

二、读读记记。

1.出示读读记记，学生自由地读一读。

2.指名读，集体评议，读准“蚂蚱、蚌、倭”的读音。

3.教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。

蚂蚱瞎闹梳妆困窘一动不动

4.这些词语中，还有哪些不理解，提出来。预设：

蚂蚱：蝗虫。

倭瓜：南瓜。

水瓢：舀水的勺。

5.你能说一段话，用上读读记记中的几个词语吗？

6.再读词语，熟读成诵。

三、课堂小结。

同学们，通过这节课的学习，我们又积累了48个词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业。

1.把读读写写中的词语抄写两遍。

2.熟读读读记记中的词语，并记下来。

板书设计

词语盘点

字音：

蓑衣

驱逐

蚂蚱

字形：

卸

绒

赋

逐

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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