资料摘要
教学设计教学前言：日记作为一项经常性的练笔，它不但可以让孩子们养成认真观察的好习惯，学会捕捉素材，还可以巩固学到知识，提高语言运用的能力，但乡村小学的孩子普遍缺乏阅读能力和习作能力，所以写出来的日记都是“挤牙膏”式的口水话，而且对他们来说每天发生的事情都一样，无非就是吃饭、读书、写作业、睡觉....
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：习作（写片断）
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- 2018-03-30 00:09:00
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习作（写片断）优秀教学设计说课稿
未知
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关键词：习作（写片断）优秀教学设计说课稿
正文
教学设计
教学前言：
日记作为一项经常性的练笔，它不但可以让孩子们养成认真观察的好习惯，学会捕捉素材，还可以巩固学到知识，提高语言运用的能力，但乡村小学的孩子普遍缺乏阅读能力和习作能力，所以写出来的日记都是“挤牙膏”式的口水话，而且对他们来说每天发生的事情都一样，无非就是吃饭、读书、写作业、睡觉......无法也不愿发掘自己的想象力，所以，我觉得很有必要上几节类似的指导课。
教学目标
让孩子们指导怎样确定一遍日记内容，并释放出自己心中最真实的情感
教学重难点
学习如何为日记选材
教学方法
陈述解释法
教学准备
教案、多媒体课件
课时安排
1课时
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文档信息
- 格式： PDF
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5ygggwenku_22312
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关于本教案的常见问题
Q：习作（写片断）优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作（写片断）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。