资料摘要
《赠汪伦》教学设计教学对象：一年级学生教学方法：讲授、启发教学目标：一、认识“赠、汪、伦、乘、将、欲、忽、闻、岸、踏、声、潭、深、及”等生字。二、正确、流利地朗读古诗，并尝试背诵。三、体会诗中人物间的深情厚谊。教学重难点：一、正确、流利地朗读古诗。二、体会诗中人物间的深情厚谊。教学过程：一、导入1.
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- 所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手
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- 2018-04-17 10:38:00
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- 学校：禄劝县雪山舒姑小学
日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词：日积月累+和大人�…PPT专用课堂实录内容
正文
《赠汪伦》教学设计
教学对象：
一年级学生
教学方法：
讲授、启发
教学目标：
一、认识“赠、汪、伦、乘、将、欲、忽、闻、岸、踏、声、潭、深、及”等生
字。
二、正确、流利地朗读古诗，并尝试背诵。
三、体会诗中人物间的深情厚谊。
教学重难点：
一、正确、流利地朗读古诗。
二、体会诗中人物间的深情厚谊。
教学过程：
一、导入
1.
师：同学们，你们有朋友吗？
2.
师：你们和朋友之间一定会有很多难忘的事情吧。你们知道吗？唐代大诗人
李白也有一位好朋友，叫汪伦。他们之间也有一个有趣的小故事。
3.
师：这节课我们就来学习李白送给好朋友汪伦的一首古诗《赠汪伦》。（出示
课题）
二、自主识字，自学古诗
1.
师：同学们借助拼音自己先读一下这首诗，注意读准字音，读顺诗句。
2.
师：同学们读得怎么样了？下面老师叫几个同学来读一下。（注意学生朗读情
况，检查自学效果）
三、生字教学
1.
出示生字
2.
师：请同学们来给生字注音（指名给生字注音）
3.
师：同学们齐读一遍生字
4.
师：请同学们来拼读一下生字（指名拼读生字）
四、古诗教学
1.
师：请同学们齐读一遍古诗
2.
师：请同学们跟老师读一遍古诗
3.
观看古诗《赠汪伦》小视频（学生先看一遍，播放第二遍时，边看边讲解）
4.
师：这首诗讲的就是“李白坐上小船正要离开时，忽然听到岸上传来边跳边
唱歌的声音，桃花潭的水很深很深，但也比不上汪伦对我的情意深。”（课堂
小结）
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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