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乌江小学五 年级语文下册导学案主备人年级课题学习目标学习重点学习难点教具准备王丽洁五年级再见了，亲人审核人上课班级课时/ 五（6）班1 学科执教教师上课时间语文王丽洁2018 . 4 . 9 1. 知识目标：学习课文，理解课文中“亲人”的不同含义。2.能力目标：以读作为突破口，以读悟情。3.情感目
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词语盘点课堂实录【1】
未知
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关键词：词语盘点课堂实录【1】
正文
乌江小学
五 年级语文
下册导学案
主备人
年级
课题
学习目标
学习重点
学习难点
教具准备
王丽洁
五年级
再见了，亲人
审核人
上课班级
课时
/ 五（6）班
1 学科
执教教师
上课时间
语文
王丽洁
2018 . 4 . 9 1. 知识目标：学习课文，理解课文中“亲人”的不同含义。
2.能力目标：以读作为突破口，以读悟情。
3.情感目标：体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
在读中感受志愿军战士与朝鲜人民的深情厚谊和惜别之情。
领悟中朝两国人民不是亲人胜似亲人的原因。
重点语句课件；相关音乐等
教
学
过
程
一、导入
二、合作探究
细读课文，用小标题概况事件，完成表格。
主要人物
大娘
感动的事
洗补衣服
送打糕
救伤员
小金花（妈妈）
大嫂
救侦察员
挖野菜
妈妈牺牲
双腿伤残
代价
失去小孙孙
三、精读课文
四、归纳反思
全文感情真挚，感人至深，是进行感情朗读的好教材。在感情朗读时，可以挑出重点语句引读，在引读中激发学生情感，培养学生语言感受能力和想象力，达到使学生理解课文内容，体会人物思想感情的目的。
板书
设计
教学反思
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Q：词语盘点课堂实录【1】是什么类型的资料？
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