书写提示+日积月累优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地七》教学目标：知识与技能：1．学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则，并能在田字格中正确书写。2．朗读积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。过程与方法：学生为主体；教师为主导。教学重点：1．学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则，并能在田字格中正确书写。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

203

下载次数

更新时间

2026-09-16 23:17:37

来源学校

学校：忻府区兰村学区兰村中心小学校

书写提示+日积月累优质课教案内容

未知

2026-09-16 23:17:37

203

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：书写提示+日积月累优质课教案内容

正文

《语文园地七》

教学目标：

知识与技能：

1．学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则，并能在田字格中正确书写。

2．朗读积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。

过程与方法：

学生为主体；教师为主导。

教学重点：

1．学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则，并能在田字格中正确书写。

2．朗读积累关于学习的名言。

教学难点：

1、

培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。

2、理解名言的意思，并能恰当运用。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

第二课时

一、揭题导入。

二、新授。

（一）书写提示，指导规则

1．出示字，仔细观察：这些字是什么结构的字？

集体交流：前三个字是什么结构的字？(左上包围)按照什么顺序写的？最后一个字是什么结构的字？(右上包围) 2、思考：这些字的笔顺规则是怎样的？

3．学生交流，教师小结写字规则：左上包围和右上包围都是按着“先外后内”的笔顺规则书写。

4．除了注意笔顺规则，再观察这三个左上包围结构的字的撇有什么共同特点？里面的字写得比外面的结构要宽一些。口诀就是：外面撇长里出框。

5．学生边书空，边说笔顺规则；再描红，最后练写。注意握笔姿势，坐姿端正。

6．口头组词。

7．师生小结：左上包围和右上包围的字书写笔顺规则是：先外后内。左上包围的字的书写口诀是：外面撇长里出框。

（二）日积月累

1．课件出示“日积月累”中的名言。

读名言，说说这些名言是有关什么的？

学生思考、交流，教师总结、归纳。

2、交流对名言的理解。

3．运用名言。

请在横线上填上合适的名言。

（1）、老师对我们说要多出去走走看看，正所谓“——————

——，——————”，不要做井底之蛙。

（2）、古人云“——————，———————”，就是要告诫我们，在学习上不懂就要问，不会就要学。

三、作业：

1、练习写“半包围结构”的字。

2、背诵“有关劝诫人们读书学习的名言”，并积累。

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

书写提示+日积月累优质课教案内容