11 黄道婆教案1是什么类型的资料？

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11 黄道婆教案1｜教案在线预览

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关键词：11 黄道婆教案1

正文

大同市南郊区实验中学附属小学

S版小学语文五年级下册

课题：11、黄道婆

导学目标：

1．认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”１3个生字，掌握“歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、应运而生”等词语，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。

2．正确流利地朗读课文。

3．了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。

4.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

5.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

导学重难点：

1．能正确流利地朗读课文。

2．了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。

导学方法：合作交流法、自主学习法、探究法、质疑法

导学准备：课文、PPT、预习卡、检测卡

课时安排：3课时

课前准备

按照预习卡的提示自主学习课文

课中实施

第二课时合作探究

一、复习导入

课文讲述我国历史上著的纺织革新家黄道婆传授（）、革新（），为父老乡亲们造福故事。

二、研读感悟，体会情感

1、请同学们以四人为一个小组，找出能体现黄道婆特点的句子。

预设的句子有：

（1）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A 、“牛马不如的生活：指的是什么样的生活？

B、带点的字告诉我们少年时的黄道婆是一个什么样的女孩儿？

（2）虽然流落他乡，举目无亲，但是黄道婆坚信，凭自勤苦的双手，一定能够活下去。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“流落他乡”“举目无亲”说明黄道婆生活（）；“坚信”“一定能够活下去”表现出了黄道婆的（）。

（3）虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们．．劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到．．．．了故乡。

A、从“常常”一词看出了什么？

“百感交集”是什么意思？

大同市南郊区实验中学附属小学

S版小学语文五年级下册

由此看出什么？

B、有一句诗是这么写的“月是故乡明”，是啊，在中秋佳节的时候，她想念；在夜深人静的时候，她想念；拿起纱线纺纱的时候，她更想念，由此你觉得黄道婆是一个怎样的人？ 2、细读第5自然段，完成表格，想想表现黄道婆的什么精神。

轧棉籽

弹棉花的工具

纺纱工具

纺织品

原来

创造、改进

三、总结全文，升华情感

1、当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？

2、出示各种各样布的图，问：看到这一切，你想对这位老婆婆说些什么？

3、假如同学们去上海的“先棉祠”参观，面对黄道婆的塑像，你又有什么感想？ 4、总结：黄道婆无私奉献、勇于革新的精神令人敬佩，让我们永远记住这位“棉神”。

四、当堂检测

完成检测卡上的提高题

课后拓展

把黄道婆的故事讲给家人听。

板书设计：

11黄道婆

研究纺织工具

黄道婆设计操作方法

勇于革新无私奉献

改进纺纱工具

纺织图案物品

导学反思：

资料摘要

11 黄道婆教案1

11 黄道婆教案1

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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