3 吹泡泡教案3

教学目标

1、初步了解冰心生平及作品风格。

2、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语进一步感受泡泡的美。

3、归纳文中指定段落的主要内容。

4、理解作者的情感和态度并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。

教学重难点

理解课文中的重点语句所表达的内容能有感情地朗读课文。

教学时间两课时。

教学过程

第一课时

一、板书课题了解并奠定学生学习此文的心理基础。

1、同学们见过肥皂泡吗吹过肥皂泡吗你觉得怎么样

2、可是你亲自做过泡泡水吗

二、介绍作者。

三、引入课文内容的学习。

同学们冰心奶奶像你们那么大的时候也吹肥皂泡。她的肥皂泡吹得可不一般

那小小的、不起眼儿的肥皂泡经了她的手他的嘴以及她的眼她的心不

但吹出了情趣还吹出了冰心奶奶的梦想想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的

吗自己读一读请大家在读的过程中勾出自己的重点词。

四、学习词语

1、板书生词正音、练习读。

教师正音后让学生练一练然后齐读抽读。

2、了解学生在阅读中的学词情况。有没有老师没写上词语板书黏稠、颤巍巍、山巅„„

而你又认为非常重要的

注音、正音、练读。

3、读课文攻破难点。同学们再读读课文希望每个同学都能把课文读正确

读流利周老师给你一个建议通读一遍之后集中精力攻破难点。

4、轮读课文。

五、理解课文内容。

1、冰心奶奶是怎样做泡泡水的呢谁来说一说指导学生抓住重点词语说。理

解“和弄”一词。

2、管你这样做了可不一定就能吹出许许多多美妙的肥皂泡。冰心奶奶可细心

了做肥皂泡的奥妙她在文中已偷偷地告诉了大家。读读2、3自然段同学

们一定能够把他找出来。理解“黏稠”一词。

3、我们班的同学真是越来越聪明怎么吹呢读3自然段引导学生抓住重点

词语说。

4、泡泡水我们会做了泡泡我们也会吹了小管子的那一头会吹出些什么样的

泡泡呢读4、5自然段。一边读一边想

吹出的泡泡是什么样的呢标出写泡泡样子的词语。抽学生说教师展示课

件然后让学生读。黑板上的这些词语是什么意思呢老师告诉学生用嘴巴是

很难讲清楚的凭空想象也很难但是只要你亲自去吹一吹肥皂泡你就能从那

奇妙的泡泡身上找到这些词语。

六、小结本堂课所学内容齐读全文。

在玩肥皂泡游戏的过程中冰心奶奶不但作了吹了还认真的欣赏了自己吹出

的每一个肥皂泡她满怀爱心和向往写下了这篇美妙的文章让我们一起再读

一读这篇文章。 七、作业准备。 明天我们还学这一课到时候我希望看到同学们一手拿着自己亲自调配的泡

泡水一手拿着吹泡泡的小管子。注意肥皂水可不是什么好惹的东西千万别

洒到自己和同学们的眼睛里去。 第二课时 一、复习引入新课。 昨天的语文课同学们都学得非常认真都有些什么样的收获和感受呢 同学们的收获不尽相同感受却惊人的一致。冰心奶奶吹出的肥皂泡不光美那

简直就是美妙文中的哪些自然段表现了泡泡的美和妙呢 三、感知泡泡的美和妙。 1、现在请大家打开书读读这两个自然段。看看冰心奶奶的肥皂泡美在哪儿

妙在何处 2、文中有很多词语表现出泡泡的美让我们一边读一边想像去说说这些词语

的意思。 3、新方法学字词。 说说你理解的词语。告诉学生除了变字为词字意相加等很多方法外今天

周老师再给大家介绍一种新方法用手势和动作来理解。有些词语比如扇送、

四散分飞、脆薄、颤巍巍在解释时把动作和语言结合起来就会表现得更准确。 4、理解词语感受泡泡的美妙为有感情地朗读奠定心理基础。 冰心奶奶把好多美妙的词语都附着在了泡泡身上现在我们来做个游戏吹泡

泡喊词语。我希望同学们小心翼翼地吹认认真真地看并大声地喊出你从泡

泡身上看到的词语让同学们和老师们分享你们的快乐和发现。 5、咱们再读读课文4、5自然段我相信大家会把泡泡的美表现得更妙更神奇 四、找句标句。 小小肥皂泡冰心奶奶不但吹出了跟我们一样地情趣和快乐还吹出了自己的梦

想。她满怀爱意地去描绘那些泡泡并把自己的梦想寄托在小小的肥皂泡身上。

在吹泡泡的过程中冰心奶奶拥有什么样的情感和态度呢书中有一个句子你

能标出来吗齐读这个句子。 五、齐读最后一个自然段。 思考为什么快乐为什么骄傲冰心奶奶又有什么希望呢 抽生说然后教师引读。 六、文中还有一个自然段也写得特别美 4自然段我相信大家能读得同样美妙。 七、再读全文。 只有心中充满爱才会留意那毫不起眼的泡泡才会给转瞬即逝的泡泡那么美好

的祝福才会有那么美妙的诗情画意的手笔。 八、尝试背诵。 能背诵吗看谁最先背下来。 九、深入理解课文内容并练习有感情地朗读课文背诵课文。 还有没有美妙的段落下面的时间请自由的读自由的背看哪些同学读得最好最多。 背得

十、告诉学生提高自己文学修养的方法鼓励学生更多的去了解冰心、阅读冰心

的作品。 作业 布置学生在以后的几周里阅读冰心的更多作品以《我眼中的冰心奶奶》为题

汇报自己的课外阅读情况 板书 3、吹泡泡 冰心 做放→加→和弄 ↓ 吹洒→吹→提 ↓ 赏清轻脆丽、颤巍巍„„