Fun with language优质课一等奖

Unit 6 May I have your telephone number?

Period 2 学情分析：

本节课是三年级下册

Unit6的第二课时，学生在Unit5已结学习了数字one,two…等数

字，并且能以所学知识询问年龄。Unit6第一课时已经学习了电话号码的正确读法。这一课

时是继上一课时对数字的单词和句型进行巩固。在听到由数字串成的电话号码能很快做出

反应，并且能流利地说出由数字组成的电话号码。

教学目标：

1.巩固电话号码的认读

.

2. 进一步熟练掌握Let’s talk的单词和句型。

3.完成Fun with language的练习。

4.句子Do you have a phone? Yes, I do./ No, I don’t. May I have your telephone number?

Yes.

It’s…的运用。

5了解QQ number等更多形式的号码。

教学重点：

1.

正确流利朗读，能用所学的句型有礼貌地询问别人的电话号码。

2.

重点句型及其回答：

(1) Do you have...?

(2) ----May I have your telephone number?

----Yes .One-three-five-two-two-zero-nine.

教学难点：

1.

电话号码的英文读写。

2.

能用所学的句型有礼貌地询问别人的电话号码。

教学用具：PPT，金太阳

Step 1. Warming up :

1.Greeting. 2.Read the words of U6

P81

and have dictation. Step 2. Presentation and Practice : 1.

Let’s

play” Sharp eyes “(通过Sharp eyes，考察学生对单词与数字的配对反应能力。) 2.

Let’s chant,.（复习句型“May I have your telephone number?”）

3.

Ask

and

answer.（老师问学生，学生回答）

4.

Pair-work.（目的是通过与同桌合作交流从而巩固操练询问电话号码）

5.

Free Talk。（创设情境，小组操练）

----Do you have a phone? ----May I have your telephone number?

6.Talk in groups.

Step 3: Consolidation and conclusion

1. Let’s

do

it.(按照课文内容填空，巩固课文，同时检验学生掌握的程度.) 2.Fun With Language

2 Step 4. Summary

1. Let’s

guess.(看图猜号码是属于什么号码（电话号码，车牌号码）让学生在猜的过程中学习不同的数字，联系生活，发现生活中的英语，提高学生对英语的运用能力。) 2. Let’s

make

a phone

book. 3. Fun With Language

3 and Fun With Language

4. Step 5. Homework 1.

Listen

and

read

the

dialogue

of

Unit 6

twice.

2.

《活动手册》U6的笔练部分。