8 海豚救人公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

8 *海豚救人教学要求： 1、认识本课3个生字。2、朗读课文。了解海豚是怎样救人、为什么能救人的。领悟作者运用的表达方法。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点：了解海豚是怎样救人、为什么能够救人。教学难点： 1、领悟作者运用的表达方法。课前准备： 1、做好课前预习。2、搜集有关海豚的资

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 海豚救人

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2018-06-29 10:54:00

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学校：汝阳县付店镇泰山小学

8 海豚救人公开课教案

未知

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关键词：8 海豚救人公开课教案

正文

8 *海豚救人

教学要求： 1、认识本课3个生字。

2、朗读课文。了解海豚是怎样救人、为什么能救人的

。领悟作者运用的表达方法。

3、受到爱护动物、保护动物的教育。

教学重点：了解海豚是怎样救人、为什么能够救人。

教学难点： 1、领悟作者运用的表达方法。

课前准备： 1、做好课前预习。

2、搜集有关海豚的资料并画海豚图片。

教学过程：

一、导入

同学们可能都见过海豚精彩的表演，并且被海豚高超的本领所叹服。其实海豚是一种十分聪明的动物，它经常帮助人类避开在海上遇到的危险，所以海豚还被称为“见义勇为的海上救生员”。

二、板书课题并齐读

8 海豚救人

三、学习目标

1、学会本课的生字，新词。

2、有感情的朗读课文，感知课文的主要内容。

3、体会：海豚是怎样救人的？海豚为什么能救人？

四、检查课前预习

1、抽读生字卡：开火车读、齐读。

2、检查生词理解情况，让学生自由汇报生词自学。

五、课堂探究

1、课文讲了一件什么事？（引导抓重点句）

2、海豚是怎样救人的？

3、海豚为什么会救人？

4、海豚是怎样的一种动物？

5、课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？哪些段落讲海豚救人的原因？

六、课堂检测

1、海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容我们的海豚呢？

2、作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法？

七、总结、拓展

课文通过介绍海豚救人的经过及救人的原因，让人们更加认识到海豚是人类的（），使我们体会到了（）。

八、作业的设计

：

选择自己感兴趣的关于海豚的内容，

用上面学过的一些表达方法写一篇《海豚的自述》

八、板书设计

8 海豚救人

怎样救人

身子下沉、游到下面、往上一抬、驮、游、甩

出现、赶跑、护送赶来、围、拖、撞、陪伴、并肩

为什么救人：照料天性

人类的好朋友

关于本教案的常见问题

Q：8 海豚救人公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 海豚救人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 海豚救人公开课教案