科学·技术·社会　酶为生活添姿彩板书设计及设计说明

通锦中学高2013届光合作用专题复习学案

授课教师：通锦中学

胡一鹃

【考纲要求】

1.光合作用的基本过程（Ⅱ）；

2.影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）。

【课前知识梳理】

【课堂点拨提升】

变式练习1：下图表示植物细胞中的两种细胞器之间的物质交换，对此描述错误的是 (

) A．细胞器甲是叶绿体，细胞器乙是线粒体，此图可表示两

细胞器之间的气体交换

B．过程a释放的和过程e吸收的是同一种气体

C．若该细胞不与外界进行气体交换的情况下，过程c和

过程d可同时发生，且物质的量相等

D．过程c也可用来表示细胞器甲产生的葡萄糖进入细胞器乙

变式练习2：下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的（ ）

A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3 C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

变式练习3：某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的

影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“＋”表示增加，“－”表示减少），下列有关说法正确的是

温度（℃）

适宜光照

黑暗

10 －12 ＋6 15 －17 ＋11 20 －23 ＋18 25 －26 ＋25 30 －35 ＋35 35 －26 ＋40 40 －24 ＋32 45 －15 ＋20

变式练习4：下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：

A．由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同

B．在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率

C．由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃

D．在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成

甲

乙

（1）甲图曲线中C点和E点(外界环境中C02浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？___________________________。

（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的

段，其中光合作用强度最高的是

点，植株积累有机物最多的是

点。

（3）乙图中FG段C02吸收量逐渐减少是因为

，以致光反应产生的

和

逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使

化合物数量减少，影响了C02固定。

（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为

。

变式练习5：将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是(

) A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为植物开始进行光

合作用消耗CO2

B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D 点开始的

C．D点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等

D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收速率最快

【课后练习】

1. 用某种大小相似的农作物绿色叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其与暗处理前的重量变化。得到如下结果：

请回答问题：

（1）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，请根据表中所测数据情况计算出27℃光合作用实际合成有机物的量 mg/h，；

（2）在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，净光合作用强度的变化情况是

。

2.（2012天津卷）设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率(光合速率＝净光合速率＋呼吸速率)，结果见下图。据图判断，下列叙述正确的是(

) A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻

细胞光反应生成的

H 多

B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻

细胞呼吸过程产生的ATP多

C．若d1d2d3浓度下蓝藻种群的K值分别为

K1K2K3，则K1>K2>K3

D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢

产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

3.（2012山东卷）

夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(

)

A．甲植株在a点开始进行光合作用

B．乙植株在e点有机物积累量最多

C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同

D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔

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