11 郑和远航教学设计案例｜教案在线预览

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11郑和远航导学案学习目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点:读懂郑和第一次远航的内容。学习流程:一初读感悟。1、郑和是什么样的人?郑和远航到底有多“远”?远航途中发生了哪些事情?2、认读生字并注音:()()()()()派遣太监魁梧抱拳扶老携幼()

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 郑和远航

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 17:55:00

来源学校

学校：咸阳市礼泉县城关镇逸夫小学

11 郑和远航教学设计案例

未知

2018-04-18 17:55:00

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关键词：11 郑和远航教学设计案例

正文

11郑和远航导学案

学习目标:

1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

学习重点:

读懂郑和第一次远航的内容。

学习流程:

一初读感悟。

1、郑和是什么样的人?郑和远航到底有多“远”?远航途中发生了哪些事情?

2、认读生字并注音:

()()()()()

派遣太监魁梧抱拳扶老携幼

()()()()

瓷器脱缰野马撕裂威胁

3、理解词语:

万里无云:

镇定自若:

化险为夷:

扶老携幼:

严阵以待:

4、再读课文从整体上把握课文内容。

说说课文写了什么内容?

二、尝试分段:

(提示:课文重点写了郑和第几次远航?假如让你把课文分成两段,你会怎么分?)

第一段():写(可几层?)给每层加个小标题,分别为

第二段():写。

学习目标:

1、有感情的朗读课文,学习课文详略精当的写法。

2、通过学课文,感受郑和等人的不畏艰难、永往直前的精神。

学习流程:

一、精读课文。

1、课文是怎样分别具体地写出“规模之大,时间之长,范围之广”的呢?从文中找出相关的语句来回答。

2、郑和远航的船队所到之处,情况如何呢?

3、课文中写了几次风险,分别是什么呢?

4、你能谈谈郑和远航的意义吗?

二、自我检测:

1、给多音字注音,组词。

佛()()

率()()

2、判断,是比喻句打对号,不是的打错号。

船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。()

巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。()

海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。()

3、按要求写词语。

形容人物神态的词语:

形容风浪大的词语:

形容气势大的词语:

4、根据课文内容填空。

郑和第一次远航可以分成()--()--()。

郑和远航,(),(),(),达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了()的探索精

神,也开阔了中国人的眼界。

三、自我小结:

关于本教案的常见问题

Q：11 郑和远航教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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