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“学程导航”课时教学计划施教日期:年123“学程导航”课时教学计划施教日期:年451. 师生随着音乐边跳边想象说话。①答案预设:不,我一定要实现我的愿望……②答案预设:松鼠赶快扶起它,一起朝着山顶走……2.齐读第11自然段。①答案预设:没有察觉到,没注意。②读词语。③答案预设:想到能实现愿望忘记了疲
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9 青蛙看海教案2
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关键词:9 青蛙看海教案2
正文
“学程导航”课时教学计划施教日期:年
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“学程导航”课时教学计划施教日期:年
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1. 师生随着音乐边跳边想象说话。
①答案预设:不,我一定要实现我的愿望……
②答案预设:松鼠赶快扶起它,一起朝着山顶走……
2.齐读第11自然段。
①答案预设:没有察觉到,没注意。
②读词语。
③答案预设:想到能实现愿望忘记了疲劳。
3.齐读句子。
欣赏美景。
(预设时间:3分钟)
1.答案预设:
生1:我想感谢苍鹰,因为有了它的指路,我才能登上山顶的。
生2:我想感谢松鼠,因为是它给了我支持和鼓励,陪我一路走来,陪我战胜了困难……
2. 答案预设:
生1:自己付出了努力,一步一步坚持着登上了山顶,我为它感到自豪。
生2:因为它在登山时不怕困难,坚持到底……
3.齐读名言。交流想说的话。 旅,它能轻轻松松地实现愿望吗?让我们陪着它一起出发吧!【音乐起】师生随着音乐边跳边想象说话——
好热啊,快坐下来歇一歇吧!
①这么热的天,又累又渴,小青蛙,我们还是不要去看海了吧!(师生对话)
好,我们继续出发吧!(边唱边跳)(电闪雷鸣)下雨了,下雨了,大家快躲一躲吧!
②哎哟,小青蛙不小心滑倒了,怎么办?
2.不管遇到多大的困难,小青蛙都不放弃。齐读第11自然段。
①什么叫“不知不觉”?(没有察觉到,没注意。)
②(出示“不×不×”结构的词语),读一读:不明不白、不慌不忙、不声不响、不理不睬。
③那么高的山,明明很累,怎么会不知不觉就到了呢?
3.小青蛙能看到大海吗?你们瞧!(出示:啊!大海就展现在它们眼前。)美美地读一读。
(出示图片)碧波荡漾的大海,一望无垠;
汹涌起伏的海浪,波澜壮阔。
1.过渡:青蛙终于看到了梦寐以求的大海。【板书:看到海】此时此刻,它最想感谢谁?
师做松鼠说:不用客气,我想告诉你——(出示:世上无难事,只要肯攀登。)
师:无论多远的路多高的山,只要从脚下开始,从现在开始,就一定能到达。这正是——(出示:千里之行,始于足下。)
2.在我们成长的道路上,很多朋友给了我们帮助和支持,让我们衷心地对他们说声——谢谢!青蛙能登上山顶,除了有朋友的帮助,还有其它的原因吗?
3.小结:是啊,不怕困难的青蛙,靠着自己的努力【板书:努力】,以及松鼠和苍鹰的帮助,一级一级地跳,一步一步地走,终于实现了看海的心愿,这真是——齐读:世上无难事,只
第四板块:总结明理,寄予希望。第四板块:总结提升,寄予希望。
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