词语盘点第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《词语盘点》教学设计燕子砭镇中心小学车慧教学目标:1、通过多种形式的读,让学生读正确。2、通过观察分析学生平时容易写错的字词,进行有效指导练习。3、通过近义词反义词的练习以及四字词语的理解,加强学生对词语的理解。4、通过用上词语盘点中的词语写语段,注重学生词语运用能力的培养。学情分析:学生对于词语的

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 10:17:00

来源学校

学校：宁强县燕子砭镇中心小学

词语盘点第二课时教学实录

未知

2018-05-02 10:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点第二课时教学实录

正文

《词语盘点》教学设计

燕子砭镇中心小学车慧

教学目标:

1、通过多种形式的读,让学生读正确。

2、通过观察分析学生平时容易写错的字词,进行有效指导练习。

3、通过近义词反义词的练习以及四字词语的理解,加强学生对词语的理解。

4、通过用上词语盘点中的词语写语段,注重学生词语运用能力的培养。

学情分析:

学生对于词语的读写容易掌握,教室只需抓住易错的字词纠正即可。教师应把重点放在词语的理解和运用。词语教学对于学生来说非常枯燥,我将采用挑战关卡的办法激发学生积极参与。

教学重难点:

1、通过近义词反义词的练习以及四字词语的理解,加强学生对词语的理解。

2、通过用上词语盘点中的词语写语段,注重学生词语运用能力的培养。

教学过程:

一、谈话导入

我们通过第一组的课文走进了西部。跟随老舍走进了一碧千里的大草原;了解了贯通亚欧通道的伟大之路——丝绸之路;知道了在大戈壁

上生长着坚强的白杨;连接青海西藏的天路。今天我们将去巩固词语盘点,我们将挑战四关,你们有信心吗?

二、新授

第一关:我会读(开火车读,教师及时纠正读音)

第二关:我会写

1、学生自己说说哪些字容易写错,怎样记住。

2、教师归纳出学生中容易写错的字,在练习本上写一写。

第三关:我会理解

1、在词语中找近义词。

2、在词语中找反义词。

3、四字词语理解。

4、意思相近的词语填空。

第四关:我会运用

用上词语盘点的词语写话,比一比谁用的多,用的恰当。写完后及时分享交流。

三、课堂小结

小结学习词语的方法。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点第二课时教学实录