5　电子计算机与多媒体教学内容分析｜教案在线预览

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电子计算机与多媒体—教学设计教学目标:1、了解计算机的发展过程,以及计算机与多媒体的简单知识和二者之间的关系。2、激发学生热爱科学、主动学习的兴趣。3、学会运用举例说明、打比方、引用等的说明方法。教学过程一、揭示课题。1、导语:同学们,随着科学技术的不断发展,在我们的生活中又走进了一位新朋友。它简直

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2018-04-25 16:11:00

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学校：岢岚县东街示范小学

5　电子计算机与多媒体教学内容分析

未知

2018-04-25 16:11:00

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关键词：5　电子计算机与多媒体教学内容分析

正文

电子计算机与多媒体—教学设计

教学目标:

1、了解计算机的发展过程,以及计算机与多媒体的简单知识和二者之间的关系。

2、激发学生热爱科学、主动学习的兴趣。

3、学会运用举例说明、打比方、引用等的说明方法。

教学过程

一、揭示课题。

1、导语:同学们,随着科学技术的不断发展,在我们的生活中又走进了一位新朋友。它简直是无所不能,既能给我们的生活增添无穷的乐趣,又能给我们的生活和学习中带来很大的帮助。你们知道这位时代的骄子是什么吗?对!就是电脑。

2、板书课题:电子计算机与多媒体

看到这个题目你会想到什么问题!(多媒体指的是什么?多媒体和电子计算机有什么关系?课文向我们介绍了有关多媒体和电子计算机的哪些知识?)

二、电子计算机诞生及发展的进程

出示课件四代计算机的发展进程

三、展示当今电脑的多媒体用途

(1)出示问题1、什么是电子计算机?他的功能是什么?2、什么是多媒体?多媒体的功能是什么?3、电子计算机与多媒体的关系是什么?4、课文向我们介绍了计算机与多媒体的哪些知识?

(2)解决问题,探究交流。

媒体:能够传递信息的物体叫媒体。课文中作者写到在我国从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。这里借用媒人的称呼,运用举例子的说明方法,说明什么是媒体。生活中的媒体有:电话、电报等。

多媒体:能够传递多种信息的媒体称为多媒体。多媒体设备系统的产生是社会发展的需要。你知道的多媒体有:可视电话、照相机、多功能手机等

多媒体与电脑的关系:作者运用打比方的说明方法把电脑比作人的大脑,把多媒体设备比作人体的各个器官,电脑与多媒体的关系就像人的大脑与各身体器官的关系,说明电脑是处理多媒体的信息系统。

电脑是多媒体系统的司令部。我们通过电脑向多媒体发出指令,指挥各个媒体工作。例如:我的电脑连接打印机、传真机、扫描仪,我想打印一份东西,我的电脑向打印机发出指令,打印机就会把我想打印的东西打印出来。

多媒体功能的电脑既是媒体,又是处理多媒体信息的系统。不上网可以编辑文字、绘图、制表格、看光碟;上了网可以视屏、语音聊天、听歌、看电视、打游戏、买东西、看新闻等。坐在家里,可以知道全世界发生的事情,真可谓“秀才不出门,尽知天下事”。

四、未来的计算机

作业:思维拓展练习

同学们,通过刚才的学习,我们对课文有了一定了解。那么,随着科学技术的不断发展,社会的不断进步,计算机能够“神”到什么程度呢?请你展开大胆的想象,设计出新型的电脑,可以画出来,也可以写下来。

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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