习作教学评价实录｜教案在线预览

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五年级下第三单元作文教学设计学写发言稿执教:陕西省榆林市第二小学-叶雷山习作目标:了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。习作重难点:1.定义发言稿。明确发言稿的格式。2.选材主题明确,内容层次清楚,语句精炼,把意思表达清楚。课前准备:教学PPT教

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-19 10:44:00

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学校：榆林市第二小学

习作教学评价实录

未知

2018-04-19 10:44:00

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关键词：习作教学评价实录

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五年级下第三单元作文教学设计学写发言稿

执教:陕西省榆林市第二小学-叶雷山

习作目标:

了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

习作重难点:

1.定义发言稿。明确发言稿的格式。

2.选材主题明确,内容层次清楚,语句精炼,把意思表达清楚。课前准备:教学PPT

教学过程:

一、谈话激趣,导入课题

1、同学们,每周星期一举行升旗仪式时,我们少队部就要安排一名少先队员走上旗台进行《国旗下的讲话》,是不是?如果在讲话之前,一般都会把讲话内容写成文稿,那就是一种发言稿,今天我们来学习写发言稿。(板书:学写发言稿)

2、什么是发言稿?(定义发言稿,出示大屏)

发言稿也是讲究语言艺术的常用应用文。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

二、明确习作内容和要求

请大家打开书本第64页读第一、二自然段,看看我们这次的习作内容有些什么?怎样选定内容要点?(参考大屏)

三佳作引路,学习写法。

1、(PPT出示《竞选班长发言稿》)习作要求以及注意要点。

开门见山提出本人要谈的问题。然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要引导格式。

2、思路点拨:

(1)对问题持什么看法,要明确表态。(观点鲜明)对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

(2)条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些内容,都要考虑清楚,安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

(3)语言通俗易懂,简洁明快。发言是直接面向听众,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

2、 PPT出示思路开拓。(练习连线)

3、习作写法指导

写好发言稿,最为关键的是根据不同场合的不同要求,切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么,你要让听者从你的发言中知道什么,受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。

4、写发言稿有什么要求呢?

请同学们读第三自然段,用波浪线画出习作要求。(PPT出示习作要求)

四学生动笔写作

本次练习范围:

1、竞选类发言稿。

2、获奖类发言稿。

3、动员类发言稿等,你可以选一项心仪的职务来写发言稿,记得一定要说真话抒真情。语言通顺。不少于400字。

五评议修改习作开头的一二段。

板书设计:

学写发言稿

应用文

开头——写称呼、问候、开场白。

中间——内容:一定要表明自己的观点。

1、观点鲜明;2、条理清楚;3、语言简洁明快。

结尾——表态、祝语、致谢。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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