5　电子计算机与多媒体教学教案设计｜教案在线预览

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《电子计算机与多媒体》教学设计教学目标:1.学会5个生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、迅猛。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学重点:弄清计算机与多媒体的关系。教学难点:培养学生阅读科普作品的能力,以及理解个别句子展开合

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2020-08-13 04:34:27

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学校：郑州市中原区帝湖小学

5　电子计算机与多媒体教学教案设计

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2020-08-13 04:34:27

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关键词：5　电子计算机与多媒体教学教案设计

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《电子计算机与多媒体》教学设计教学目标:

1.学会5个生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、迅猛。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。

教学重点:弄清计算机与多媒体的关系。

教学难点:培养学生阅读科普作品的能力,以及理解个别句子展开合理的想象。教具准备:多媒体课件。

课时安排:1课时。

教学过程:

一、导入

1、同学们,电脑这样事物对我们来说再熟悉不过了,几乎是家家必备。那你平时都用电脑做什么事情呢?(生答)

2、是啊,利用电脑查阅资料能帮助我们学习,沉迷网络游戏却无益于我们的身心健康,因此我们要正确使用电脑。那电脑的功能仅仅只有我们大家刚才说的那几种吗?你想真正来了解电脑吗?这节课我们就来学习课文《电子计算机与多媒体》。

3、板书课题,齐读课题。读了课题,你想了解什么呢?那就让我们带着问题走进课文。

二、初读

1、请大家自由读课文,要读准字音,读通句子。

2、检查生词认读情况:指名读、齐读、理解词意。

三、学习

1、词语中的埃尼阿克大家知道是什么吗?(生答)对,就是世界上第一台电子计算机,想知道有关它的信息吗?请大家齐读课文的第一自然段,从文中找找答案。

(1)生交流“埃尼阿克”的今昔。

(2)课件出示埃尼阿克图片,加深了解。

(3)从埃尼阿克出生到现在这短短的几十年里,计算机已经奇迹般地繁衍了好几代,计算机会繁衍后代吗?那“繁衍”是什么意思?(更新换代)都繁衍了哪几代呢?(生谈)

2、小组合作,讨论交流:

(1)什么是电子计算机?

(2)什么是多媒体?

(3)电子计算机与多媒体有什么关系?

3、电子计算机那么神奇,但作者介绍却浅显易懂,一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明,这是一种很有用的说明方法,我们应该学习吸收。

4、还有哪些不理解的地方,全班交流解决。

5、其实现在很多电脑就装备了多媒体系统,我们就称它为多媒体电脑。根据你的了解,能说说多媒体电脑的功能吗?

6、电子计算机不仅功能强大,发展速度也很迅猛,到底有多快呢?我们一

起来读最后一段。

(1)出示资料了解电脑发展过程,体会电子计算机的飞速发展和灿烂前景。

(2)再次有感情的朗读来体会未来计算机的神。

四、总结拓展

1、小练笔:仿照课文运用说明方法描写一种熟悉的事物。

2、电脑在飞速发展,也给人们的生活带来巨大的变化,掌握电脑技术已成为人们的需要。同学们,快行动起来吧,去掌握并正确使用这门技术。

板书设计:

电子计算机→介绍电脑的诞生和初期用途

‖

与‖多媒

计算机会越来越“神”

体→展示当今电脑的多媒体用途

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5　电子计算机与多媒体教学教案设计