习作7优质课教案

习作7

教学目标

1.晴朗的夜晚,远眺皎洁的月亮,张开想象的翅膀,进行美妙的遐想。

2.想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。

3.文体不限,根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片。

4.根据想象的内容,确定习作的题目。

教学重点

想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。

教学难点

想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。

教学准备

关于月夜的插图。

教学时间:

2课时

第一课时

教学目标

1.晴朗的夜晚,远眺皎洁的月亮,张开想象的翅膀,进行美妙的遐想。

2.文体不限,根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片

教学过程

一、创设情景,激发想象

1.谈话,创设情境。在晴朗的夜空你看到哪些有趣的现象呢?

2.描述,激发想象。面对浩瀚的星空和皎洁的月色,我们不禁沉醉其中,张开想象的翅膀,飞啊飞……

二、激发情感,放飞想象

1.陶冶情感:配上不同风格的乐曲,让学生看月夜星空图,进入想象的境界。

2.放飞想象:学生在想象中思考、编撰故事。

三、激发练说,追求个性

1.把自己想到的内容说出来,好吗?

出示要求:想象要丰富,内容要具体,语句要通顺连贯。

2.学生小组内自由口述。

3.指名口述故事。

4.组内互相交流、评议。(想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。)四、指导写法,练习写作

1.学生自主构思,动笔写作。

2.根据想象的内容,确定习作的题目,文体不限。

3.根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片。

4.完成习作后自读,发现问题自行修改。

5.请同学们把习作读给自己的好朋友听,和他们一起修改。

五、布置作业

修改作文

第二课时

教学目标

指导学生修改作文

教学重点

学生修改作文

教学过程

一、反复朗读细心修改

1.自主修改。

有一句话叫:“文不厌改。”这就是说好文章是改出来的。请同学们把自己写的这篇作文认真地读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加的内容加上去,需要删除的地方划掉。

2.相互修改。

自己修改满意了,把作文读给同桌听,征求一下别人的意见。

二、交流习作,师生评议

1.朗读习作。

请将自己的习作读给其他同学们听,看看他哪些地方写得好?哪些地方还需要修改?

2.学生自评。

让读习作的学生自我评价,体验习作给自己带来的快乐。

3.师生评价。

教师与学生一起参与习作的评价,要引导学生公正客观地评价他人的习作,分享他人习作的快乐。

三、布置作业

修改习作

第三课时(作文讲评)

教学目标作文讲评教学过程