8 小鹰学飞教学实录与评析｜教案在线预览

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小鹰学飞(第一棵树)新闻路小学吴涛教学目标:1. 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学会本课5个生字,能正确、美观地书写5个生字。3.感知课文,了解课文大意。教学重点:识字、写字。教学难点:学写本课5个生字。教学准备:课件教学过程:一、导入课堂引导看图,揭示课题1、简介雄鹰2、出示课件。图上

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 小鹰学飞

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2018-04-28 16:08:00

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学校：昆明市五华区新闻路小学

8 小鹰学飞教学实录与评析

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2018-04-28 16:08:00

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关键词：8 小鹰学飞教学实录与评析

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小鹰学飞(第一棵树)

新闻路小学吴涛教学目标:

1. 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

2.学会本课5个生字,能正确、美观地书写5个生字。

3.感知课文,了解课文大意。

教学重点:

识字、写字。

教学难点:

学写本课5个生字。

教学准备:

课件

教学过程:

一、导入课堂

引导看图,揭示课题

1、简介雄鹰

2、出示课件。

图上画的是谁和谁?它们在干什么?

3、设置悬念,引出课题。

小鹰学会飞行了吗?它飞到很高的天空后又是怎么想的呢?今天我们一起来学习第8课。

4、出示课题。(1)板书:9 小鹰学飞

齐读课题

二、初读课文

1、自由轻声读课文。

(1)出示自读要求。一读,在生字下做好标记。二读,碰到生字重点拼读。三读,在难读的句子下画上曲线,反复练习。四读,标上自然段序号。

(2)引导学生按上述要求自读课文。

2、检查自学情况。(1)检查生字读音,认读生词。

小鹰跟着摇摇头不算鼓起劲拼命急促总算吧头顶

(2)检查难读句子。

课件出示:小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。(先引导读好几个带有生字的词语,然后领读全句,最后指名读句子。)

课件出示:小鹰一抬头,只见百云上面,还有几只鹰在盘旋呢!(重点指导停顿)

(3)检查课文朗读情况。A 指名说说本课共有几个自然段。B 指名分自然段朗读课文。读后师生共同评议。

三、感知课文

齐读课文,学生边读边思考:这篇课文主要讲的是谁和谁?讲的是它们之间的什么事?

学生齐读讨论汇报

四、学习生字

1、认识新偏旁。舟字旁方字旁

板书:舟字旁和方字旁,孩子们,你们认识这两个偏旁吗?你是怎样认出它们的?

引导学生学习新偏旁,辨析汉字和偏旁。

2、教学生字字形。课件出示:促、盘、旋、摇、吧

(1)引导自学字形。

A 教给方法:用熟字换偏旁,数字加偏旁的方法记,容易错的地方重点记,感到困难的地方用记号标记。B 学生用上述方法自学。(2)检查自学情况。 A 指名说说自己用什么方法记住了哪个字, B 指名说说哪几个地方比较难记。

教师范写指导:旋,注意右边部分的笔顺。

摇:左上角是“士”而不是“土”

3、指导写法。

(1)摇、促、吧,左窄右宽。

(2)鼓,左右等宽。

4、学生在田字格中描红。

5、学生练习写字,教师巡视指导。最后展示点评,修改。

板书: 8.小鹰学飞

小鹰跟着老鹰学习飞行

促盘旋摇吧

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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