7 一匹出色的马优秀公开课教案｜教案在线预览

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《一匹出色的马》教学设计临港小学:俞璐教学目标:1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,有归类识字的意识。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.思考爸爸的话和他的做法,理解鼓励的作用。教学重点:1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,培养归类识字的意识。2.正确、流利、有

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所属课文：7 一匹出色的马

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2026-04-10 06:47:36

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学校：临港镇中心小学

7 一匹出色的马优秀公开课教案

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关键词：7 一匹出色的马优秀公开课教案

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《一匹出色的马》教学设计

临港小学:俞璐教学目标:

1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,有归类识字的意识。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.思考爸爸的话和他的做法,理解鼓励的作用。

教学重点:

1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,培养归类识字的意识。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

思考爸爸的话和他的做法,理解鼓励的作用。

第一课时

一、创设情境,导入新课

1.谈话导入:同学们,你们平时和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?

学生自由发言。

2.齐读课题《一匹出色的马》。

3.让我们一起来看看文中的小朋友和家人一起经历了什么有趣的事情啊!

二、初读课文,整体感知

1.我们读一读课文,找一找文中在讲些什么?

2.听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。

3.学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。

三、生字认读,读准字音

1.认读生字

2.出示生字指读:郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、骑、跨。

3.重点认读:波、毯、株、骑。

4.开火车读准字音。

四、情景朗读,感知文本

导学:同学们看到题目的时候,你想说些什么啊?今天我们一起看看这匹出色的马到底出色在哪里呢?一起来学习《一匹出色的马》。五、课堂展示

1.讨论交流:妹妹说累了,爸爸妈妈分别是怎样说的?怎样做的?最后的结果是怎样的呢?

2.小组推荐优秀的小选手上台进行分角色课文朗读。

五、学写生字

课文同学们读得真美。现在我们拿出小手来写生字吧,相信你也可以写得很好。

1.出示生字:匹、波、纹、像、景、恋、舍、求。

2.指导学生观察写法,板书笔顺。

3.打开“优教学生字”,讲解生字的意义与写法。

重点学习:“匹、纹、恋、求”的注意要点。(预设:“匹”注意结构,同类的汉字注意笔顺。“纹”注意偏旁部首。“恋”想一想其它“心”的字。“求”注意一点。)

4、学生临习生字。

六、巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：7 一匹出色的马优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 一匹出色的马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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