习作名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册第三单元写发言稿教学设计宿松县破凉新耕小学肖鸿雁教学目标1、让学生学会写发言稿,体会发扬稿在生活中的作用。2、继续引导学生把自己的意思表达清楚,把句子写通顺。3、养成自己修改作文的习惯。重难点让学生学会写发言稿,练习把自己的意思表达具体、清楚,把句子写通顺。教学准备准备相关多媒体课件一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-10-09 08:50:36

来源学校

学校：破凉镇新耕小学

习作名师教学设计1

未知

2026-10-09 08:50:36

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关键词：习作名师教学设计1

正文

五年级下册第三单元写发言稿教学设计宿松县破凉新耕小学肖鸿雁

教学目标

1、让学生学会写发言稿,体会发扬稿在生活中的作用。

2、继续引导学生把自己的意思表达清楚,把句子写通顺。

3、养成自己修改作文的习惯。

重难点

让学生学会写发言稿,练习把自己的意思表达具体、清楚,把句子写通顺。

教学准备

准备相关多媒体课件

一、导入新课

1、笑话导入

2、出示《我是演说家》中的一段视频

3、观看平时我校学生开展活动的演讲视频

二、明确本次习作的内容及要求

1、明确什么是发言稿及为什么写发言稿

2、发言稿的基本格式

(1)标题

(2)称呼语

(3)问候语

(4)开场白

(5)主要内容:表明自己的观点

①观点鲜明②条理清楚③语言简洁明快

(6)结束语——祝语、致谢

三、阅读评议“范文”

1.默读“范文”《竞选班长发言稿》。

2.师生评议“范文”。

3.师小结:

四、学生提笔写文

(一)确定题目:

1、提示:可以是×××发言稿,也可以写含有中心的题目,如《大手拉小手,共建美好校园》、《做一个节约的好少年》。

2、学生交流自己写好的题目。

(二)写开头部分

1、学生自由写开头

2、交流评论,教师点拔

(三)定中间部分

1、学生写明自己的观点,并写出理由来说明观点。

2、交流所写的内容。

3、从条理、语言方面进行评论,教师点拨。

4、学生修改自己的习作。

(四)写结尾部分

1、学生写出致谢语

2、交流

五、课堂总结

本堂课我们学习了写发言稿,了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好,再加上恰当的表演效果,发言稿就具有较强的激励效果,得到人们的赞同和支持。

六、作业布置

继续完成本次发言稿,认真修改,誊到作文本上。

板书设计

学写发言稿

1、标题 5、主要内容

2、称呼语 6、结束语

3、问候语

4、开场白

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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