22 小动物过冬教案2｜教案在线预览

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《小动物过冬》教案由旺镇坡脚小学陈丽仙2018年4月小动物过冬教案教学目标1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。2、学生初步学习“抓住课文的重点词句,体会文章思想感情”的方法。3、读懂课文内容,了解小动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。教学重难点1、本课教学重点是通过分角

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

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2018-05-03 10:05:00

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学校：施甸县由旺镇坡脚小学

22 小动物过冬教案2

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2018-05-03 10:05:00

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关键词：22 小动物过冬教案2

正文

《小动物过冬》教案

由旺镇坡脚小学陈丽仙

2018年4月

小动物过冬教案

教学目标

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。

2、学生初步学习“抓住课文的重点词句,体会文章思想感情”的方法。

3、读懂课文内容,了解小动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点

1、本课教学重点是通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。

2、本课的教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。

教学准备

1、课件PPT

2、查阅、搜集动物过冬的相关知识。

教学过程

第二课时

一、情境导入。

不知不觉冬天已经来到我们身边了,小朋友们是怎么过冬的呢?(是啊,我们已经穿上厚厚的棉衣取暖了)。那你知道小动物们怎么过冬吗?(板书课题:19、小动物过冬)

二、学生自读课文,了解小动物过冬的方式。(课件展示3个小动物。)

三、小组合作学习。

小组内交流:三个小动物分别怎样过冬?为什么要这样过冬呢?

四、理解感悟。

1、小组派代表将讨论的结果在全班交流,学生纠正补充。

生:燕子到南方过冬。因为南方暖和,虫子多。

师:是呀,冬天,北方太冷了,虫子都躲起来了。小燕子到南方过冬才有虫子吃。你真聪明!你从哪儿知道的?读一读相关的句子,好吗?

生:读第二节。

师:你们知道秋天飞到南方,春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟吗?(如果不知道,老师可以直接告诉——叫候鸟。)

师:还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢?

生1:大雁也到南方过冬。

生2:我知道布谷鸟也是候鸟。还有……

2、师生配合读4-5节。

师:老师做小燕子,谁来读青蛙的话,和老师配合一下?

师生合作朗读。

师:青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞怎么到南方去呢?

生:我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃的饱饱的,过两天钻到泥土里去好好睡上一大觉,等到来年春天再出来找虫子吃。

师:哦,这我就放心了。对了,这好像就叫做——冬眠。

生:交流冬眠的动物。

师(面对大家):还有哪个小伙伴和青蛙哥哥过冬的方式一样呢?

生1:大狗熊。

生2:小乌龟。

生3:大蟒蛇等。

4、谁能像老师一样,做一只小燕子,去问问小蜜蜂?请两个学生读6-7节,理解冬天没有鲜花,蜜蜂是怎样战胜困难的。

五、分角色朗读课文。

1、小组中朗读,准备参加全班竞赛。引导:与好朋友说话怎么说?他们是用什么口吻说的?“商量”是什么样的口气呢?

2、小组进行分角色朗读比赛,及时评议。

六、巩固复习

1、指板书复述小动物过冬的方式

2、齐读课文

七、作业设计

等第二年的春天小动物在相聚他们会说些什么?

附板书设计:

小燕子飞到南方去(迁徙)

小青蛙钻到泥土里(冬眠)

小蜜蜂躲到蜂巢里(备粮)

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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