综合与实践优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

学会理财教学目标:1.知识技能:学会理财,能对自己设计的理财方案作出合理的解释。2.数学思考:如何对自己设计的理财方案作出合理的解释。3.问题解决:可以通过比较、思考、交流的方法,经历计算对自己的理财方案作出解释。4.情感态度:感受理财的重要性,经历运用所学的知识学习理财,培养科学、合理的理财观念。

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践

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2018-05-01 18:46:00

来源学校

学校：固安县渠沟乡黄垡小学

综合与实践优秀说课稿

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关键词：综合与实践优秀说课稿

正文

学会理财

教学目标:

1.知识技能:学会理财,能对自己设计的理财方案作出合理的解释。

2.数学思考:如何对自己设计的理财方案作出合理的解释。

3.问题解决:可以通过比较、思考、交流的方法,经历计算对自己的理财方案作出解释。

4.情感态度:感受理财的重要性,经历运用所学的知识学习理财,培养科学、合理的理财观念。

教学重点:

学会理财,会对自己设计的理财方案作出合理的解释。

教学难点:

对自己设计的理财方案作出合理的解释。

教学流程:

一、导入

老师最近看了一套《贝贝熊系列》丛书,是关于培养孩子理财能力方面的书籍,读了以后觉得受益匪浅,在动物界,贝贝熊通过学习能做到对自己的财富有计划、合理支配,我想我们通过这一单元前面的学习,也能够对我们的财富进行支配,你们同意吗?那好,希望通过这节课,我们也能合理支配自己的财富,掌握《学会理财》的能力。

二、任务一

聪聪一家三口,妈妈每月的工资是2160元,爸爸每月的工资是4180元,爸爸的工资中还要缴纳30多元的个人所得税。过6年聪聪要上大学,请你帮聪聪家做一个零存整取的计划。

零存整取:零存整取是银行定期储蓄的一种基本类型,是指储户在进行银行存款时约定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一种储蓄方式。存期一般分一年、三年和五年。

(1)计算聪聪家每个月的结余。

(2)根据聪聪家的实际情况,制定合理的存钱计划,并说明理由。

(3)按照你的存钱计划,算一下,到期能取回多少钱?你的建议是什么?

三、小组汇报、展示

在学生计算的过程中,教师巡视,发现学生有代表性的方案进行展示,重点放在解释哪种方案最好,即学生能对自己制定的方案进行合理的解释。

学生汇报交流后,明确:同学们为聪聪家做的零存整取的计划很合理,设计存钱方案很棒!

四、任务二

设计方案,解决问题。

聪聪的爸爸是一个工程师,他设计的一个工程中标后,老板奖励他8000元的奖金。再过6年聪聪就要上大学了,爸爸决定把这笔钱存入银行,留给聪聪上大学用。(存款方式为整存整取)

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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