构建开放型经济新体制优质课教案整理

《从“一带一路”国际合作看中国特色大国外交》教学设计

上海市建平中学

刘宏福

教学逻辑

党的十九大报告多次提到“一带一路”,强调要积极促进“一带一路”国际合作。打造国际新平台，增添共同发展新动力。十九大还把“一带一路”等内容庄严写入党章。这些都表明了中国推进“一带一路”建设，构建人类命运共同体的坚定决心。我们有理由相信：中国特色社会主义进入了新时代，“一带一路”建设也必将掀开崭新一页

通过时政热点讲解，形成对于“一带一路”国际合作内容的基本认识；在此基础上，分析、探讨当前“一带一路”国际合作提出的背景、不同国家对其的态度，进而理解的“一带一路”国际合作的历史必然与现实意义；在此基础上，通过小组合作，通过辩证地分析“一带一路”国际合作过程中的举措；在过程探讨中深化对中国特色外交理念国际合作的理解；理性认识“一带一路”国际合作对的我国与区域发展重要促进作用以及中国特色外交理念的内在一致性，认同“一带一路”国际合作实施的合理与合情性；认同互利共赢、共同发展的目标，树立正确的义利观。坚定中国特色社会主义的信心与信念，增强社会责任感。

背景分析

教学目标



知识与技能：

1.

了解“一带一路”国际合作的基本内容

2.

理解“一带一路”的国际合作与我国特色外交理念的内在统一性。

3.

理解中国特色大国外交的基本理念



过程与方法：

1.

通过文本学习、教师讲解，能解释、说明“一带一路”的基本内涵与提出背景

2.

在比较、辩证分析不同的案例与数据基础上，理解“一带一路”国际合作的实施中的困境与挑战，基于分析初步提出符合逻辑与事实的应对举措。

3.

通过讲解理解“一带一路”倡议与中国特色大国外交的基本理念内在统一



情感态度价值观：

1.

认同我国“一带一路”国际合作的历史必然性与现实性意义

2.

认同互利共赢、共同发展国际合作意图，树立正确的义利观。坚定中国共产党的领导以及中国特色社会主义道路的信心与信念



教学重难点

1.

理解“一带一路”国际合作的实施中的困境与挑战

2.

认同互利共赢、共同发展国际合作意图，树立正确的义利观

1

教学过程

【导入】

当今世界全球化带来的全球性问题

人类命运共同体理念的提出

设计意图

通过问题分析引入课题

（一）一带一路的历史新意：传承与扩大

1.

【呈现时政材料】

“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行

2.

【提问】

你们眼中“一带一路”是什么？ 【播放视频】《一带一路极简史》

3.

【提问】

从古代“丝绸之路”与“海上丝绸之路”到今天的“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”哪些方面变了，哪些没变？



一脉相承的“丝路精神”时代意义：和平合作、互学互鉴、开放包容、互利共赢是人类文明的宝贵遗产。

简要介绍时政背景

通过微视频了解“一带一路”的基本信息

从历史发展的视角对比、分析和概括出“一带一路”的古今联系与区别，理解“丝路精神”的文化基因与时代意义

4.

【呈现数据】

引导学生通过

数据1：全球各大经济体GDP增速对比

阅读材料与分

数据2：中美对世界经济增长的贡献率对比

析数据，理解经

材料3：新常态下的中国经济运行现状与挑战

数据所反映的上述信息体现了哪些经济现象？为什么中国选择重启“一带经济现象，建立一路”？

信息的关联，结

合“一带一路”【讲解】

倡议提出的背分析一带一路倡议提出的国内国际背景

景，能解释、说

明中国提出“一【小结】

带一路”倡议的一带一路的大逻辑

历史必然性与人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、现实意义

经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展的大势日益强劲，变革创新的步伐持续向前。各国之间的联系从来没有像今天这样紧密，世界人民对美好生活的向往从来没有像今天这样强烈，人类战胜困难的手段从来没有像今天这样丰富。

一带一路倡议的提出是古丝绸之路的继承与发展，是中国经济内外发展环境深刻变革的产物，面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，在党领导下审时度势，积极进取，取得了令世人瞩目的成就。

学与教活动设计

（二）一带一路倡议的现实挑战：不同的声音

2

5.

【呈现材料】

十九大报告：五年来的经济成就与外交布局相关论述

6.

【讨论】

阅读材料，不同国家的对“一带一路”的态度为什么会有差异？中国又该如何应对这些差异？请简要分析，并举例说明

【分析-板书】

（1）经济层面：利和力



利：共同利益-资金、技术、人员等自由流动，商品、资源、成果等实现共享



力：自身发展-以经济发展方式转变，促进经济发展，夯实自身基础

【视频材料】

《数字五年》“一带一路”倡议提出5年以来取得的成果

【小结】

双方经济的互补性、交流合作的共同经济利益的增加以及中国自身的实力的增强，夯实了双方互联互通的基础，对经济发展产生了积极影响，也推动了和平发展。

【分析-板书】

（2）政治层面：理和义



理：命运、利益、责任共同体-和平与发展的共同愿景，人类利

益、责任与命运的共同体



义：互利共赢，共同发展-共商、共建、共享，互利共赢、共同发展的新规则新秩序

【呈现材料】



***《携手推进“一带一路”建设》相关论述

【小结】

打铁还需自身硬，要实现沿线国家的经济增长，推动区域经济一体化发展，离不开中国经济的转型发展，离不开共同利益的合作基础，离不开互利共赢的基本原则，更离不开和平与发展一直追求。义利并举，力理相济。

阅读十九大报告相关论述，了解“一带一路”倡议与中国外交关联

阅读材料，合作学习，讨论、分析、说明不同国家的态度差异、利益诉求与潜在合作基础。

基于问题的分析，初步提出针对性地合理解释与应对策略并举例说明。

3

（三）一带一路倡议的未来期许：行稳而致远

7.

【提问】

预测未来这些国家态度会呈现怎样变化？我们又该如何推进中国特色大国外交？简要说明理由。

【呈现材料】《十九大报告》关于命运共同体的论述

【小结】

一带一路是表，命运共同体是里，基于正确的义利观的外交新理念，实施对外开放新战略，提升新高度。

不是所有大国的外交都能叫大国外交。

当一些大国始终不忘强国必霸的时候，中国提倡互利共赢、共同发展；当一些大国在搞结盟对抗的时候，中国讲究的是相互信任、求同存异；当一些大国还在延续巧取豪夺的老套路的时候，中国用“一带一路”打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体和命运共同体；当一些大国整天把文明冲突和制度优越挂在嘴边的时候，中国告诉大家，文明和谐共生，世界绚丽多彩。

这就是中国特色大国外交的大魅力

通过讨论、分析和文本阅读，站在构建人类命运共同体的视角，加深理解“一带一路”倡议与中国特色大国外交的密切关联。

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