B优质课教案内容

第4课时

一、教学目标

1．词汇学习

听、说、读、写下列单词和短语：class，forty，way，welcome to，how many，computer room。

复习下列词汇：the teachers' office，library，second。

2．灵活应用的句型：

This is my classroom. It's so big！How many students are there in your class?2·1·c·n·j·y

Forty­five students. Is that the computer room? No，it isn't.It's the teachers' office. Do you have a library? Yes，we do.It's on the second floor.This way，please.21·世纪*教育网

Where is it? 二、教学重点

1．认读本课时笔记。

2．运用所学单词和句式进行会话练习。

三、教学难点

在实际情境中灵活运用句型，向来访者介绍自己的学校。

四、教学准备

挂图、学校设施图片、单词卡片、听力磁带或多媒体课件。

五、教学过程

一、热身

出示单词卡片teachers' office，library，复习chant。

Go to the library.Read a book. teachers' office.Say hello. playground.Play football. garden.Water the flowers. 二、复习及导入新课

出示学校设施图片并介绍：This is our school.We have a computer room.www.21-cn-jy.com

出示挂图问：

T：Is that our school？/Do they have a computer room？(引导学生回答，No，it isn't.It's Chen Jie's school./Yes，they do.)【来源：21·世纪·教育·网】

T：Where is it? S：It's on the second floor. 三、新课呈现

(点击课件或者挂图)有客人来访学校。

1．致欢迎稿

引导学生说Welcome to our school! 2．介绍自己的教室

引导学生运用This is my classroom. 3．解释“Is that the computer room？”的意思，出示单词卡computer room.引导学生像回答“Is this…？”句型一样，用“Yes，it is.”或者“No，it isn't.”回答。21cnjy.com

4．解释“Do you have a library？”的意思，引导学生用“Yes，we do.”或者“No，we don't.”来简答。

5．给别人带路的用语This way，please. 6．跟读，自读，学生领读Let's talk. 7．出示学校设施图，模仿Let's talk，编造自己的对话并进行表演。

8．出示学校设施图，师生问答。

T：Do you have a computer room? Ss：Yes，we do. 然后指着其他语汇让学生替换computer room练习句型。

9．教师组织学生四人一组设计一所学校，然后进行询问与回答。

S1：Do you have a computer room? S2：Yes，we do. S3：Where is it? S4：It's on the first floor. 10．根据Let's play中的挂图练习类似的对话。

四、趣味操练

游戏1：

把班级学生分成五人一组，教师把单词卡片发给每组同学，但是单词不同，老师说一个含有卡片里单词的句子(读三遍)，学生迅速拿着相应的卡片跑到前面，并把句子排好。看哪一组在规定的时间内做得好而且准确。对得最多的那组获胜。例如：老师说The library is next to the teachers' office.(时间是固定的)21世纪教育网版权所有

游戏2：

教师发给每组学生一张图(每一组的图不同)，纸上有学校的各种设施，但图中有几个建筑物的位置是不对的，老师说句子，学生把建筑物画在正确的位置上。然后让同学把自己的图举起来给大家看，同组的同学根据图片仿照说句子。21·cn·jy·com

然后让学生到前面分角色表演对话。例如：老师说The library is next to the teachers' office.Is your classroom on the first floor？No，it's on the second floor.Where is the computer room？Oh，it's on the second floor. 五、达标测评

Ⅰ.补全单词。

cl__ ss，w__ y，libr__ ry，stud__ nt，m__ ny，secon__，

f__ rty，c__ mputer Ⅱ.听老师读句子，写出走丢了的单词娃娃。

1．Welcome to our school! 2．There are forty-five

students in your class. 3．It isn't the computer room.It's the teachers' office.21教育网

4．A library is on the second floor. Ⅲ.连一连。

1．how many

A．在二楼

2．forty-five

B．计算机房

3．computer room

C．多少

4．This way，please.

D．请这边走。

5．on the second floor

E．四十五

六、板书设计

computer room Is that the computer room? No，it isn't.(Yes，it is.) Do you have a library? Yes，we do.(No，we don't.) 七、教学反思

将学校设施图运用到教学中，增强语言适用性和趣味性，但Do you have…？句型的问与答仍需加强。