Words in each unit教学目标

人教(PEP) 2011课标版三年级起点(吴欣主编) 五年级英语下册

Words in each unit 第一课时(Unit 1 － Unit 2)教学设计

一、教学目标分析：

（一）、能力目标：能够按要求听、说、读、写Unit 1，Unit 2黑体单词；能够按要求听、说、认读Unit 1，Unit 2白体单词。

（二）、知识目标：能够运用黑体单词结合重点句型对单元的主题话题进行问答；能够认读课本中与白体单词相关的句型。

（三）、情感目标：培养学生的时间观念，引导学生学习合理安排好个人的学习和作息时间，学习关心他人，关心自然环境，热爱生活，热爱大自然。 二、教学重、难点分析： （一）、教学重点：本课时的教学重点是通过多种方法帮助学生复习、巩固Unit 1，Unit 2黑体单词及白体单词。

（二）、教学难点：单词数量较多，需要通过设计多种方法进行教学，引导学生按要求正确掌握黑体单词和白体单词，并能在句型中正确运用。

三、课前准备：

PPT课件，卡通头饰。

四、课时安排：1课时

五、教学过程设计：

（一）、Preparation 1、Free talk: Hello! Boys and girls! How are you today ? …

2、导入情境，齐唱歌谣：Today ，we will have two new friends play with us .Do you know who they are ?(导入图片：They are Patch and Susie)Do you like them? Let’s sing a song together! 齐唱歌谣《Weekend》。

(二)、Presentation 1、“ask and answer”：

（1）Now, Patch comes .What does she say?师生了解规则，提问学生：如果我们想知道Patch一天的情况，你会选择哪个句子进行提问？

(2)导出句型：When do you …? I always/often/usually/sometimes…

(3)Role play: 导入图片，请个别学生猜单词“eat breakfast”，分个人，整体拼读单词。师戴头饰示范：I am Patch now. What question do you want to ask me?请学生提问题，导出问句，师回答。师生齐读完整句子。

（4）导出图片，学生猜单词“do morning exercises”，分个人，整体拼读单词。请学生戴上头饰扮演“Patch”，与其他学生展开句型问答。男女生读单词，整体齐读单词。

（5）同法导入单词“have English class”、“play sports”

“eat dinner”,请学生拼读单词，扮演角色并进行句型问答，分小组，男女生，齐读等方式拼读单词和句子。

（6）Free talk: Can you tell me about you day? 师生问答（7）引导学生：Now, Susie comes. We can ask her some questions about her weekend. What questions do you want to ask her? 学生回答后出示句型：What do you do on the weekend? I always/often/usually/sometimes…

(8)导入单词“clean my room”图片，请学生猜单词并拼读，请戴上头饰扮演“Susie”，与其他学生展开句型问答。用分小组读，齐读的方式拼读单词。

（9）同法导入单词“go shopping”、“take a dancing class” “go for a walk”,请学生拼读单词，扮演角色并进行句型问答，分小组，男女生读，齐读等方式拼读单词和句子。

（10）Free talk: What do you do on the weekend? 师生问答。

2、游戏“I know ,I know ,I can read”: PPT闪现单词的字母，请学生根据字母快速抢答，将字母组合成单词，并说出其中文意思，回忆出与单词相关的句子。

3、问答“I know ,I know ,what does it mean?”：请学生快速认读出单词，说出其中文意思。

4、“I know ,I know ,I can guess”: （1）出示四个季节相关的图片与句子说明，请学生自己阅读句子，并结合图片为空格填上合适的单词和短语。请学生读句子，拼读

需要填上单词，如：“spring”, “pick

apples”,并说出其中文意思。

(2) Free talk: Which season do you like best? Why? 师生问答。

5、Let’s chant :师生齐说唱歌谣《Seasons》。

六、作业。