3 能源说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《3能源》教学设计江苏省扬州市宝应县黄塍中心小学张玉美一、预期学习结果1.知道能源对人类日常生活和工业生产的重要作用。2.知道能源分为可再生性能源和不可再生性能源。3.知道可再生性能源的重要性。4.能够制作或设计太阳能灶、小水轮、风能等模型装置。5.知道不可再生性能源面临枯竭的危险。二、教学重点和难

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所属课文：3 能源

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2018-04-25 07:24:00

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学校：宝应县黄塍镇中心小学

3 能源说课稿【一等奖】

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2018-04-25 07:24:00

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关键词：3 能源说课稿【一等奖】

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《3能源》教学设计

江苏省扬州市宝应县黄塍中心小学

张玉美

一、预期学习结果

1.知道能源对人类日常生活和工业生产的重要作用。

2.知道能源分为可再生性能源和不可再生性能源。

3.知道可再生性能源的重要性。

4.能够制作或设计太阳能灶、小水轮、风能等模型装置。

5.知道不可再生性能源面临枯竭的危险。

二、教学重点和难点

重点：了解能源在日常生产、生活中应用的基本概念。

难点：做太阳能灶时将铝箔平整的贴在碗内壁。

二、教学过程

（一）

导入新课，认识并了解“能源”概念

什么是能源

师：我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？

生：讨论、交流、汇报

师：ppt展示

师：要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？

生：讨论、交流、汇报

师：ppt展示

师：煤炭、煤气、柴草、天然气、石油、煤油、汽油、柴油等，它们都在为我们人类提供能量。同学们，你知道还有什么可以提供能量呢？

生：讨论、交流、汇报

师总结：像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源，我们叫做能源。

（二）

认识并了解可再生能源和不可再生的能源

看视频，说说能源的来源

了解能源的分类：可再生能源和不可再生的能源

说一说，我们身边哪些是可再生能源？哪些是不可再生的能源。

看书中p57的图，你认识图中的这些物品吗？他们都利用了哪些能量？

了解我国的能源现状

我国能源总量大，但人均能源少且能源分布不均，我国仍然面临着许多能源问题。

了解全世界能源的消耗情况

（三）

学习利用可再生能源

1．

看视频，学习制作太阳能灶

2．

看视频，学习制作小水轮

（四）

课堂总结

同学们，今天我们了解了能源现状。不可再生的能源正在日益枯竭，我们要合理利用，保护好它们，同时我们要大力开发利用可再生的能源，如太阳能、风能、水能、核能等等，希望你们将来在新能源开发方面有所贡献。

关于本教案的常见问题

Q：3 能源说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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