3 寻找遗传与变异的秘密优质课一等奖教案
3 寻找遗传与变异的秘密优质课一等奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 寻找遗传与变异的秘密优质课一等奖教案
正文
科
学
课
时
计
划
课题
教学目标
生物的变异现象
课型
探究
课时
一
授课时间
3·
1、知道变异也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。
2、了解变异有两种：可遗传的变异和不可遗传的变异。
3、能对同一种类动植物外形特征的差异性进行观察比较，并做出解释。
重点
知道变异也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。
难点
能对动植物的特征及其差异性进行分析，并做出解释。
学情分析
学生通过照片能说出人的外形特征哪些地方不同，对于具体原因不清楚。
教学准备
图片、照片
板书
设计
生物的变异现象
子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少的存在着一些不同的特征，
这种现象称为变异。
变异现象在生物界是普遍存在的。
教
学
过
程
一、导入
1、上课我们学习了什么内容呢？，为什么有的人和父母长得不大一样呢？ 2、变异也是生命的最基本的特征之一，今天我们就来探究生物的变异现象。
二、揭示什么是变异。
1、出示图片学生观察，观察并比较图片中孪生姐妹与她们父母的照片。
2、你怎么找出？的依据是什么？
3、学生仔细观察她们差异的地方并交流。初步了解个体之间都存在着差异。
4、比较同学之间外形特征的差异。
5、揭示什么是变异。
三、观察比较动物植物等个体见的差异
1、仔细观察金鱼、康乃馨、玉米的不同之处。
2、学生观察图片探究动物植物的变异的特征，可以从颜色、外形特征去观察。
3、让学生对这些现象产生兴趣。
四、交流有关遗传的谚语和俗语。
二次备课
学生交流收集的遗传的谚语和俗语，提高学生对变异现象的兴趣。
五、阅读资料，认识三叶草的变异现象。
1、学生阅读并讨论三叶草发生了什么变异。
六、巩固
1、遗传和变异都是生命体繁殖的重要规律，遗传使物种延续，变异使物种后代发生
差异。
2、什么是生物体的变异？有哪几种类型。
课
后
反
思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-02-02 20:31:05
- 下载次数： None
- 浏览次数： 131
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_53680
来自：学校：大连市西岗区九三小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载