Story timeppt配用优秀教学设计

润州区五年级英语教学案（五下0101）

Unit 1 Cinderella（Story time)

主备：李金芝 课型：新授 审核：

学校___________班级______________ 姓名______________ 【教学目标】

1.

知识目标：

①能听懂、会说、会读和会拼写单词或短语because, put on, try on, have to, clothes, take off, let, why. ②能听懂、会说和会读单词或短语prince, fairy, have a good time, before, fit. ③能听懂、会说、会读和会拼写句子Why? Because…

2.能力目标：

①能正确理解并流利朗读课文，在教师的引导和帮助下能够表演故事。

②让学生学习运用Why?发问，同时能运用 Because…的句型进行简单回答。

3.情感目标： 通过学习，让学生体验阅读英语童话故事的乐趣.。

一批时间

二批时间

教师评价

教师评价

【课前准备】

1.

常规预习：

听Unit1 Story time部分录音，跟读三遍，理解其意思并翻译，不理解的单词可以查询单词表。

2.预习导学：

①《格林童话》简介：

《灰姑娘》是格林童话中塑造出的童话人物形象，《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，其中比较著名的童话故事有《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《穿靴子的猫》等。

② try on 试穿 （try on 的用法）

代词一定要放try和on 之间

例：try it on try them on 名词放在中间和后面都可以 例：try on the new coat try the new coat on 类似用法的词组还有：put on, take off ③ have a good time 玩的开心/玩的高兴

同义词组 have a lot of fun/ have lots of fun ④have to do sth. 不得不做某事 have to 后面跟动词原形

例： I have to do my homework first.

⑤fit = just right 语音积累: [dr] draw dress drink driver bedroom hundred dream dry

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例： The shoes do not fit. = The shoes are not just right.

⑥before 在……之前 用于时间 例：Come back before 12 o’clock. in front of 在……前面 用于地点 例：There are three bears in front of her.

词组归纳：

at the prince’s house 在王子的家里 so sad 如此的难过

put on 穿上 come back 回来

before 12 o’clock 在12点之前 have a good time 玩得高兴

have to 必须 visit every house 拜访每家每户

try on the shoe 试穿这只鞋 at the party 在聚会上

fit well 很合适

3.预习自测：

(灰姑娘的故事是大家耳熟能详的经典童话，在阅读课文之前你能不能根据自己印象中的故事情节进行判断。) Think and judge:（T/F）

（ ）1.Cinderella can’t go to the party, because she is very busy.

（ ）2. Cinderella dances with the prince at the party. （ ）3.Cinderella goes home after the party. （ ）4. Cinderella leaves (丢下) her shoe at the party. （ ）5.Cinderella’s shoe is just right for many girls.

【课堂活动】

Step 1 Greetings & Warm up 1. Greetings 2. Get to know: What do you like doing?

Step 2 Revision 1. Do you know more about fairy tales?

Goldilocks and the three bears Snow White little red riding hood Cinderella (Pre.) Cinderella 2. We’ll read the story today, do you know the story? How many people are there in this story? Teach : Cinderella, fairy, prince

Step 3 Presentation 1.Watch and judge: 预习自测反馈

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2. Read and answer:(学生自读课文，找答案) a.Where’s the party?

There is a party at the prince’s house.

(pre.) prince There’s a party. Can Cinderella go to the party? She cannot go. （板书Cinderella cannot go）

Who can go to the party? Look at the picture. What do you think of the sisters? Can you read like them?（指导学生用恰当的语气进行朗读）

b.Who helps Cinderella? Look, Cinderella is very sad. Who helps her? A fairy comes.（板书 A fairy comes.）

The fairy asks: Why are you so sad? Cinderella answers: Because…（引导学生读出文中的句子）

Can you read like them? （指导学生用恰当的语气进行朗读）

Cinderella puts on the new clothes and shoes. （板书Cinderella puts on）

(pre.)put on, take off c.When does Cinderella have to come back? Look and choose, which one? Why? 教师出示三个不同的钟面，让学生观察并且选择，同时说出选择的原因。

The first one. The key sentence: Come back before 12 o’clock.

(pre.) before (板书before) 根据板书引导学生理解这个板块即为故事的第一板块：

That’s what happens before the party. 3.Read and match: What happens then? Let’s read paragraph4-5, and match the sentences with the pictures. 完成课文第八页的图文配对。

Step4 Consolidation 1.Listen and repeat. 2.Work in two. (Ask and answer:page8) 3.Show time 六人小组分角色表演故事，全班同学旁白。

4.Let’s imagine. Can you give the story an ending? 板书设计：（见右面）

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Step5 Homework 1.朗读课文三遍并理解故事，创编剧本并表演。

2.预习0102，完成0102预习自测，完成教学案0105第一课时。

【当堂检测】

二、根据中文完成句子。

1.在王子的房子里有一个聚会。

There is a _______ at the ________ house. 2.许多女孩试穿鞋子。

Many girls ______ _______ the shoe. 3.现在我不得不走了。

I _______ to ______now. 4.请在十一点前回来。

Please come _______ ________ eleven o’clock.

【教/学后记及典型错题】

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